语文创新教育应确立大语文教育观--《基础教育研究》2002年S1期

《基础教育研究》2002年S1期

语文创新教育应确立大语文教育观

　　<正>大语文教育就是要把师生从语文知识的微观教学中解脱出来,升华语文教育为语文能力、思维发展、创造力的培养以及人格完善的教育。语文教育自身的多样性（工具性、思想性、综合性、社会性、知识性）,语文教育任务的多职能（知识教育、思想教育、审美教育、能力训练）和语文能力训练的多项目（听、说、读、写、看、想等）,决定了语文创新教育应该确
【作者单位】：广西柳州市锦绣路小学 545000
【分类号】：G623.2
【DOI】：cnki:ISSN:1002-3275.0.2002-S1-020
【正文快照】：
　　大语文教育就是要把师生从语文知识的微观教学中解脱出来,升华语文教育为语文能力、思维发展、创造力的培养以及人格完善的教育。语文教育自身的多样性（工具性、思想性、综合性。社会性、知识性）,语文教育任务的多职能（知识教育、思想教育、审美教育、能力训练）和语文能

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