《菏泽师范专科学校学报》2002年03期 加入收藏    获取最新    图式理论与大学英语阅读教学   申厚坤   　　图式理论是认知心理学中用来解释心理过程的一种理论模式。本文通过分析图式理论与英语阅读教学的关系,着重论述了图式理论在英语阅读教学中的实际应用。 【作者单位】：无锡商业职业技术学院 江苏无锡 【关键词】：图式;图式理论;英语阅读;教学;背景知识 【分类号】：H319 【DOI】：cnki:ISSN:1003-6318.0.2002-03-021 【正文快照】： 　　在迈向2l世纪的今天,随着我国对外开放、经济搞活和教育改革的不断深入,素质教育现已成为我国教育改革和发展的主要目标。大学英语教学是素质教育的重要组成部分,尤其是听、说、读、写、译等五种基本技能是跨世纪人才不可缺少的素质。随着电脑网络的发展以及信息符号的国际化,英语成为全球一种交流工具的势态已日益明显。形势的发展和社会的需求对大学英语教学提出了更高的要求。 在大学英语教学中,阅读教学是最重要的一个方面。这种重要性随着信息在生活中作用的增长而与日俱增。从现代科学的立场来看,阅读是获取信息的一种重要途径和手段…   推荐 CAJ下载           PDF下载   CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式   Schema Theory and College English Reading Teaching   SHEN Hou-kun (Basic Education Department;Wuxi Vocational Institute of Commercial Technology;Wuxijiangsu 214063;China)   　Schema Theory is a theory used in cognitive psychology to explain the mental process of comprehension. This article mainly discusses the relationship between schema theory and reading teaching, and the application of schema theory in English reading teaching. 【Keyword】：schemata;schema theory;English reading;teaching;background knowledge   【引证文献】   共（4）篇    中国期刊全文数据库 找到 4 条   1 张仁民; 应用图式理论改革英语阅读教学 [J];考试周刊; 2007年07期 2 金娅黎; 图式理论与大学英语阅读教学 [J];湖南税务高等专科学校学报; 2005年05期 3 闫涛; 英语听力理解中的图式填充与重构 [J];齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版); 2003年05期 4 闫涛; 图式理论对我国英语教学的启示 [J];教育探索; 2003年05期   【同被引文献】   共（8）篇    中国期刊全文数据库 找到 8 条   1 崔雅萍; 图式理论在L2阅读理解中的运用 [J];外语教学; 2002年05期 2 莫锦国; 多媒体技术与大学英语课堂教学的结晶——介绍《大学英语·精读》(修订本)多媒体助教型教学光盘 [J];外语界; 2002年01期 3 周相利; 图式理论在英语听力教学中的应用 [J];外语与外语教学; 2002年10期 4 华惠芳; 阅读理解中的预测和联想 [J];外语与外语教学; 2000年01期 5 吴一安; 走出英语教学的误区 [J];外语教学与研究; 2002年06期 6 周燕; 英语教师培训亟待加强 [J];外语教学与研究; 2002年06期 7 高云峰!621000; 应用图式理论提高SBE阅读能力 [J];外语界; 2000年03期 8 戴炜栋; 构建具有中国特色的英语教学“一条龙”体系 [J];外语教学与研究; 2001年05期   【二级引证文献】   共（7）篇    中国期刊全文数据库 找到 3 条   1 张天虹; 论听力引导图式的构建 [J];甘肃政法成人教育学院学报; 2006年04期 2 王晓红; 图式理论与英语听力教学 [J];社科纵横; 2007年01期 3 王晓红; 建立交互式的听力图式模式 [J];社科纵横; 2006年06期  中国优秀硕士学位论文全文数据库 找到 4 条   1 左玉香; 基于新课程理念的探究性实验教学设计 [D];苏州大学; 2005年 2 曹仲学; 初中学生英语阅读策略研究 [D];华东师范大学; 2006年 3 王秋芳; 图式理论在英语听力教学中的应用 [D];内蒙古师范大学; 2004年 4 刘红伟; 以阅读为中心的高中英语教学研究 [D];华中师范大学; 2006年   【读者推荐文章】   共（10）篇     1 朱慧敏; 图式理论与大学英语阅读教学[J]; 山东科技大学学报(社会科学版); 2002年04期; 97-99 2 刘宾强; 图式理论与英语阅读教学[J]; 安徽教育; 2002年14期; 32-33 3 史玮璇; 图式论与大学英语阅读教学[J]; 广西高教研究; 2002年01期; 56-57 4 徐宏亮; 图式理论与大学英语阅读教学[J]; 淮南工业学院学报(社会科学版); 2001年01期; 56-59 5 汪精玲; 图式理论及其在英语阅读教学中的应用[J]; 安徽教育学院学报; 2001年02期; 90-91 6 刘丽军; 图式理论及其对英语阅读教学的影响[J]; 湖北商业高等专科学校学报; 2000年03期; 56-58 7 杨香玲; 图式理论与大学英语阅读教学[J]; 兰州学刊; 2003年06期; 182-183 8 闫涛; 图式理论对我国英语教学的启示[J]; 教育探索; 2003年05期; 71-72 9 杨红梅; 图式结构与英语阅读教学[J]; 安康师专学报; 2003年04期; 91-93 10 孟凡韶; 论图式论及其对英语阅读教学的指导意义[J]; 许昌师专学报; 2001年01期; 124-127   【相似文献】    中国期刊全文数据库   1 陈式; 从图式理论看大学英语阅读教学 [J];黔东南民族师专学报; 2001年02期; 99-102 2 陈伟星; 图式理论在英语阅读教学中的运用 [J];丽水师范专科学校学报; 2003年04期; 79-81 3 朱云萍; 图式理论在英语阅读理解中的运用 [J];云南民族大学学报(哲学社会科学版); 2003年02期; 114-115 4 申厚坤; 图式理论与大学英语阅读教学 [J];菏泽师范专科学校学报; 2002年03期; 78-80 5 刘景霞; 图式理论与英语阅读理解 [J];三峡大学学报(人文社会科学版); 2004年06期; 88-90 6 乔令先; 图式理论的阅读教学实践 [J];甘肃高师学报; 2004年04期; 91-92 7 王一凡; 图式理论在英语阅读课中的应用 [J];唐山师范学院学报; 2002年04期; 77-78 8 滕延江; 图式理论与英语听力理解与教学 [J];基础教育外语教学研究; 2004年04期; 30-33 9 凌淑红; 图式理论和英语阅读教学中的“少而精”与“多而杂” [J];长沙铁道学院学报(社会科学版); 2005年01期; 177-178 10 袁琼; 图式理论对翻译的启示 [J];济宁师范专科学校学报; 2005年02期; 101-104  中国优秀硕士学位论文全文数据库   1 孙晓慧; 以图式理论为基础的阅前活动对中国大学生外语阅读理解的影响 [D];陕西师范大学; 2004年 2 符丹; 图式理论在阅读教学中的应用 [D];江西师范大学; 2003年 3 贺创新; 图式理论与英语阅读理解 [D];湖南师范大学; 2003年 4 赵守盈; 图式理论指导高中英语阅读教学的实验研究 [D];贵州师范大学; 2000年 5 盛日恩; 利用图式理论指导高中英语阅读教学 [D];西北师范大学; 2003年 6 崔艳; 图式理论在大学英语听力教学中的应用 [D];西北师范大学; 2003年 7 游爱萍; 图式理论和中学英语阅读教学 [D];福建师范大学; 2003年 8 寸红彬; 图式理论与大学英语写作教学 [D];西南师范大学; 2005年 9 施清燕; 图式理论在高中英语阅读教学中的应用 [D];福建师范大学; 2003年 10 邱绍惠; 图式理论在高中英语阅读教学中的应用 [D];福建师范大学; 2005年  中国重要会议论文全文数据库   1 徐琪; 《图式理论与俄语报刊阅读课教学改革》 [A];中国首届“海峡两岸俄语教学与研究学术讨论会”论文摘要集 [C]; 2005年 2 吴伟萍; 图式理论在英语阅读教学中的应用 [A];福建省外国语文学会2004年会论文集 [C]; 2004年 3 黄丹丹; 图式理论与外语阅读教学 [A];福建省外国语文学会2004年会论文集 [C]; 2004年 4 刘剑剑; 图式理论与专业英语阅读教学 [A];2006年苏、浙、闽、沪航海学会学术研讨论文集 [C]; 2006年 5 李梅兰; 论跨文化交际能力的培养 [A];第六届中国跨文化交际研究会年会论文摘要汇编 [C]; 2005年 6 张翼; 概念整合理论对If X were Y虚拟句的处理模型 [A];第四届全国认知语言学研讨会论文摘要汇编 [C]; 2006年  中国重要报纸全文数据库   1 王茶 作者单位：西安市庆安中学; 阅读理解能力教学初探 [N];教师报; 2007年

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