《湖南教育》2002年23期 加入收藏    获取最新 
 数学课程资源的开发与利用
 胡坚
   <正>《数学课程标准》(实验稿)指出:“数学课程资源是指依据数学课程标准所开发的各种教学材料以及数学课程可以利用的各种教学资源、工具和场所,主要包括各种实践活动材料、录像带、多媒体光盘、计算机软件及网络、图书馆,以及报刊杂志、电视广播、少年宫、博物馆等。”实施数学课程标准所编的教材,必须开发相关的课程资源,才能使课程标准中的基本理念得到落实。 首先,教师必须弄清数学课程资源应该包括哪些方面的资源。如
【作者单位】:湖南少儿出版社
【分类号】:G623.5
【DOI】:cnki:ISSN:1000-7644.0.2002-23-014
【正文快照】:
  《数学课程标准》(实验稿)指出:“数学课程资源是指依据数学课程标准所开发的各种教学材料以及数学课程可以利用的各种教学资源。工具和场所,主要包括各种实践活动材料、录像带。多媒体光盘、计算机软件及网络、图书馆,以及报刊杂志、电视广播、少年宫、博物馆等。”实施数学课程标准所编的教材,必须开发相关的课程资源,才能使课程标准中的基本理念得到落实。 首先,教师必须弄清数学课程资源应该包括哪些方面的资源。如果从资源的表现形式上分,数学课程资源可包括以下几个方面。 文字资源:以纸质图书资料形式存在的资源,如数学图书、报纸。 …
 推荐 CAJ下载           PDF下载
 CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式,AdobeReader仅支持PDF格式
 【相似文献】 
 中国期刊全文数据库
 
1林忠; 面对数学课程功能的改变我们该怎么办? [J];辽宁教育; 2003年06期; 55-56
2龚健; 如何挖掘数学课程资源 [J];中小学教材教学; 2004年28期; 12-13
3胡坚; 数学课程资源的开发与利用 [J];湖南教育; 2002年23期; 35
4徐步平; 数学课程渗透德育要与时俱进 [J];云南教育(基础教育版); 2004年32期; 25-26
5 “第三届新世纪小学数学课程与教学系列研讨会”通知 [J];小学青年教师; 2004年03期; 42
6郗宏德; 浅谈信息技术与小学数学课程的整合 [J];云南教育(继续教育版); 2005年03期; 26-27
7陈今晨; 对现行小学数学课程中关于线与角知识呈现与表达的两点质疑 [J];江苏教育; 2002年18期; 19-20
8唐玉华; 关注数学课程的动态生成 [J];教育科研论坛; 2004年06期; 16-17
9雷富珍; 对数学考试改革的几点建议 [J];青海师专学报; 2005年S1期; 173
10蒋守彬; 信息技术与小学数学课程的整合 [J];四川教育; 2004年09期; 40-41
 中国优秀硕士学位论文全文数据库
 
1赵冬臣; 小学数学课堂教学评价的质性研究 [D];东北师范大学; 2005年
2刘慧玲; 小学数学新课程理念下中等师范学校数学教学的探索与实践 [D];江西师范大学; 2006年
3付天贵; 小学数学教师对新课程的适应性 [D];西南大学; 2006年
 中国博士学位论文全文数据库
 
1张辅; 上海与美国加州小学数学期望课程的比较研究 [D];华东师范大学; 2007年
 中国重要会议论文全文数据库
 
1张其全; 探索信息技术与数学课程的整合 培养学生的创造思维能力 [A];全面建设小康社会:中国科技工作者的历史责任——中国科协2003年学术年会论文集(下) [C]; 2003年
2吴春香; 如何创造性使用教材 [A];探索 创新 发展 [C]; 2000年
3李秋娇; 数学课程与信息技术整合的点滴体会 [A];中国教育技术协会2004年年会论文集 [C]; 2004年
4钟金玲; 信息技术与小学数学课程整合 “网上购物”一课感悟 [A];中国教育技术协会2004年年会论文集 [C]; 2004年
5范明柱; 数学课堂让“真实”作主 [A];江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑) [C]; 2006年
6钱兆坤; 小学数学“应用性问题的解决”初探 [A];江苏省教育学会2005年小学数学优秀论文集 [C]; 2005年
7周林; 在小学数学教学中运用信息技术“分层指导,问题解决”教学策略研究报告 [A];中国教育技术协会2004年年会论文集 [C]; 2004年
8倪旻; 小学数学落实新课程观的举措 [A];江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑) [C]; 2006年
9周建东; 让学生主动参与数学学习的全过程 [A];江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑) [C]; 2006年
10金书; 让计算教学成为一道亮丽的风景 [A];江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑) [C]; 2006年
 中国重要报纸全文数据库
 
1益西准 卓克基小学; 数学教育原则点滴思考 [N];四川民族教育报; 2005年
2马惠丽; 数学探究性作业的设计策略 [N];中国教师报; 2006年
3靖江市孤山中心小学 龚红萍; 在数学教学中激活生活经验 [N];成才导报.教育周刊; 2007年
4孔亚峰; 高师小教专业数学教法课程实施方案与策略探究 [N];教师报; 2006年
5本报记者 杨磊; 我要让数学教学变简单 [N];教育时报; 2006年
6王名健; 着力数学课程改革 培养学生自主发展 [N];贵州民族报; 2006年
7本报记者  蒋亦丰 通讯员  唐彩斌 徐莉 马珏; 数学的盛宴 观念的冲击 [N];教育信息报; 2006年
8山东省枣庄市高新区泰山路小学 刘萍; 小学“新课程”数学探究 [N];现代教育报.新闻周刊; 2006年
关于知网 | CNKI导报 | 知识产权声明 | 联系我们 | 知网招商
京ICP证040431号 京ICP证040441号 互联网出版许可证新出网证(京)字008号
售卡热线:800-810-6613、010-62789720、010-62773682
售后服务:800-810-1436(限座机拨打) 010-62791813、010-62783978
招商热线: 010-62772106 投诉电话:010-62791994 2007 中国知网(cnki)