《高等农业教育》2002年08期 加入收藏    获取最新 
 树立以学生为本的教育理念 构建适合学生个性发展的教育教学环境
 符连申,刘传宝,韩力
   根据时代发展要求 ,围绕尊重学生意愿 ,发挥学生潜能这样新的教育理念 ,从学生专业志愿的选择、课程体系的构建、学籍管理制度、教学管理体制的改善等方面 ,探讨在学分制学籍管理制度下 ,如何构建适合学生个性发展的教育教学环境问题。
【作者单位】:山东农业大学 山东泰安271018 (符连申;刘传宝);山东农业大学 山东泰安271018(韩力)
【关键词】:教育;理念;构建;环境
【分类号】:G444
【DOI】:cnki:ISSN:1002-1981.0.2002-08-032
【正文快照】:
  几十年来 ,高等教育一直处于不断地探索和发展之中 ,各高等院校都在程度不同的进行育人环境的改善 ,但在长期计划经济体制下所形成的习惯于计划管理的思维惯性还很难一下子被打破 ,学校的管理思维、管理观念、管理制度、管理体制还不能适应完全学分制的要求。学生作为一个需求主体、消费主体 ,他们的主观愿望还没有得到充分尊重 ,需求还没有得到充分满足。这些问题在学生对专业的选择与学习进程的把握上尤其明显。招生院校的一纸录取通知书几乎决定了一个人一辈子注定要从事的职业。同一专业学生进入校门后 ,不管每个人的基础好坏 ,兴趣异同…
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