《高等工程教育研究》2002年02期 加入收藏    获取最新 
 四个问题:本科教育质量的关键
 童学锋
   肯定成绩 ,承认不足 ,深化改革 ,提高质量 ,都需要冷静分析。本文对关系本科教育质量的四个问题 ,进行了客观的分析 ,回顾了探索的措施 ,发出了恳切的呼吁。
【作者单位】:同济大学教务处 副处长、副教授
【关键词】:教育质量;培养目标;因材施教;教学与科研
【分类号】:G640
【DOI】:cnki:ISSN:1001-4233.0.2002-02-011
【正文快照】:
  近几年来 ,我国高等教育的形势发生了很大的变化 ,从管理体制、招生规模、经费投入到专业调整、教学内容与课程体系、教学方法与教学手段等方面进行了前所未有的改革。与此同时 ,教育部及时地在全国高校中开展了本科教学工作评价 ,所有这些 ,极大地提高了本科教育的质量 ,强化
 推荐 CAJ下载           PDF下载
 CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式,AdobeReader仅支持PDF格式
 【引证文献】 共(5)篇 
 中国期刊全文数据库找到 3 条
 
1葛春霖,盖雨聆,李树春; 用科学方法进行科学教育——也谈人文教育与科学教育 [J];辽宁教育研究; 2003年05期
2何仁龙,朱军文,潘艺林,马晓娜; 中美研究型大学本科教育培养目标定位的比较与反思 [J];化工高等教育; 2004年02期
3李广; 关于进一步加强本科教学工作的思考 [J];天津农学院学报; 2005年01期
 中国优秀硕士学位论文全文数据库找到 2 条
 
1章文杰; 我国独立学院人才培养模式的特色分析与研究 [D];南京理工大学; 2006年
2李艳; 20世纪90年代以来美国研究型大学本科教育改革探析 [D];西南大学; 2007年
 【同被引文献】 共(105)篇 
 中国期刊全文数据库找到 10 条
 
1周萍,金其桢; 私立江南大学的办学特色 [J];高等工程教育研究; 2004年01期
2柳国辉,谌启标; 美国社区学院的办学特色及借鉴意义 [J];高等理科教育; 1998年04期
3王汉忠,孙建迎,张方爱; 努力适应多样性人才培养 全面修订本科专业人才培养方案 [J];高等农业教育; 2004年07期
4孙利生; 独立学院健康持续发展需要研究的几个政策性问题 [J];高教探索; 2005年06期
5曲恒昌; 独具特色的印度大学附属制及其改革 [J];比较教育研究; 2002年08期
6和飞; 新建本科院校办学特色研究 [J];高教探索; 2003年04期
7何振海,杨桂梅; MIT本科教育特色及其启示 [J];比较教育研究; 2003年07期
8徐小洲; 研究型大学本科生教学的困惑与方略 [J];高等工程教育研究; 2001年04期
9伍红林; 从《博耶报告三年回顾》看美国研究型大学本科生研究性教学 [J];高等工程教育研究; 2005年01期
10徐向艺; 高等学校教学质量管理的范畴、原则与体系 [J];高等理科教育; 2004年01期
 【二级引证文献】 共(6)篇 
 中国期刊全文数据库找到 4 条
 
1赵韩强,赵树凯; 中美研究型大学本科教育人才培养模式的比较研究 [J];高等理科教育; 2006年04期
2艾凤义,刘艳红; 研究型大学本科生培养目标 [J];黑龙江高教研究; 2007年04期
3朱子彬,徐佩若,赫崇衡; 以课程建设为核心,建设化学工程与工艺品牌专业 [J];化工高等教育; 2007年04期
4郭风劲,彭惠民; 在专业教学中促进科学与人文的交融 [J];山西医科大学学报(基础医学教育版); 2004年04期
 中国优秀硕士学位论文全文数据库找到 2 条
 
1罗文勇; 我国普通高校公共美术课程研究 [D];广州大学; 2006年
2王晓苏; 独立学院规范发展研究 [D];南京理工大学; 2007年
 【相似文献】 
 中国期刊全文数据库
 
1童学锋; 四个问题:本科教育质量的关键 [J];高等工程教育研究; 2002年02期; 39-41+50
2陈少平,谢晓默; 注重个性发展 坚持因材施教 [J];高等理科教育; 2001年05期; 24-26+83
3姜书良; 高校素质教育与“全面发展”问题 [J];松辽学刊(社会科学版); 1999年04期; 19-21+24
4亓秀梅,高创宽; 贯彻因材施教 培养创新人才——材料力学课程教学方法改革实践 [J];太原理工大学学报(社会科学版); 2001年01期; 45-46+51
5杜剑青,吴苏娣,陈丽,吕波; 论高等学校基础课教学中的因材施教 [J];山西医科大学学报(基础医学教育版); 2003年06期; 41-42
6徐淑娟; 公外合班课效果的调查和分析 [J];郑州纺织工学院学报; 2001年S1期; 132-133
7刘卫群,樊秀娟; 大学课程讲授中的“因材施教”及实现过程 [J];煤炭高等教育; 2001年03期; 64
8缪骏骅; 高职院校大学生素质教育的内容、方法与重点 [J];江西科技师范学院学报; 2003年01期; 77-79
9范文元; 培养高质量工程型硕士研究生的实践与探索 [J];合肥工业大学学报(社会科学版); 1998年01期; 100-103
10李英梅,刘军; 深化课程教学改革 培养学生综合素质 [J];辽宁教育研究; 2004年02期; 85-86
 中国重要会议论文全文数据库
 
1刘艳霞; 如何提高实训在应用型大学教育中的作用 [A];第四届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集(下册) [C]; 2007年
 中国重要报纸全文数据库
 
1记者 唐景莉 谭南周; 以学生为本 因材施教 [N];中国教育报; 2001年
2刘风; 以人为本 因材施教 [N];人民日报海外版; 2002年
3本报记者 周向阳; 因材施教 雕琢成器 [N];中国文化报; 2001年
4陆 昕; 因材施教结硕果 [N];中国中医药报; 2002年
5冯仲科(作者系北京林业大学教授、博士生导师); 林业3S的教学与科研 [N];中国测绘报; 2001年
6黄春丽; 对中药专业教学与科研的几点看法 [N];中国中医药报; 2003年
7本报记者 张冬素; 浙大为何要搞四学期制 [N];浙江日报; 2003年
8林强/编译; 为什么大学离不开科研? [N];科学时报; 2003年
9陈秉公; “两课”改革要理清的几个范畴 [N];光明日报; 2004年
10李忠; 高校发展要处理好七种关系 [N];甘肃日报; 2004年
关于知网 | CNKI导报 | 知识产权声明 | 联系我们 | 知网招商
京ICP证040431号 京ICP证040441号 互联网出版许可证新出网证(京)字008号
售卡热线:800-810-6613、010-62789720、010-62773682
售后服务:800-810-1436(限座机拨打) 010-62791813、010-62783978
招商热线: 010-62772106 投诉电话:010-62791994 2007 中国知网(cnki)