提高新建本科院校教育质量的四大对策--《湖南社会科学》2002年06期

《湖南社会科学》2002年06期

提高新建本科院校教育质量的四大对策

【作者单位】：常德师范学院副院长、教授
【分类号】：G649.2
【DOI】：cnki:SCN:43-1093.0.2002-06-044
【正文快照】：
　　我国是一个社会经济发展不平衡的国家 ,高等教育也呈现出不均衡发展的特点。近几年来 ,随着高教体制改革的深入发展 ,全国新建本科院校已达百余所。如何实现新建本科院校数量的扩张与教学质量的提高的“双赢”局面 ,是 2 0 0 2年 5月教育部召开“全国新建本科院校教育工作研讨会”的中心话题。代表们就如何使这批新建本科院校真正按照本科的要求来办学 ,以确保本科教学的质量 ,发表了许多高论。笔者认为新建本科院校由于历史原因和现实条件 ,主要在不断深化教学体制改革的同时 ,还要注重务实创新 ,以自己的特色开辟一块崭新的教育阵地。一、…

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