《成都行政学院学报》2002年04期 加入收藏    获取最新 
 双语教学的困难及其解决思路
 李俊
   双语教学即使用两种语言 (中外文 )讲授非外语语言类课程和非专业外语类课程。从目前情况看 ,双语教学存在起步难、推广难、过度难等三大难题。解决思路一是转变传统观念 ,在外语的两大基本功能—语言交际功能和语言信息载体功能方面达成广泛的共识 ;二是实行基础外语教学的系统改革 ,加强双语教学师资培训 ;三是营造适宜的双语教学环境 ,建立有效的双语教学机制。
【作者单位】:广东商学院 广东广州510320
【关键词】:双语教学;英语;教师;学生
【分类号】:H19
【DOI】:cnki:ISSN:1008-5974.0.2002-04-024
【正文快照】:
  双语教学 ,顾名思义 ,就是使用两种语言 (中外文 )讲授非外语语言类课程和非专业外语类课程。其基本标准是 :使用外文原版教材 ,教学语言部分使用外文 ,板书全部使用外文 ,要求学生精读原版教材和有关外文参考文献 ,考试题和平时作业全部或至少部分使用外文作答。双语教学的高
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