论钢琴教学中艺术再创造能力的培养--《保山师专学报》2002年01期

《保山师专学报》2002年01期

论钢琴教学中艺术再创造能力的培养

　　演奏者在通过对作品内涵的正确了解、理解 ,又经过独立思考、心理体验与感悟之后 ,演奏出来的具有演奏者个性、风格、特点的演奏过程。怎样使得这个艺术再创造得以实现并有开拓性 ,这不但需要有良好的演奏技巧为基础 ,更重要的还在于需要有丰富的生活积累 ,社会实践及较好的音乐文化修养。
【作者单位】：玉溪师院艺术系云南玉溪653100
【关键词】：创造;技巧;艺术;文化修养
【分类号】：J624.1
【DOI】：cnki:ISSN:1008-6587.0.2002-01-020
【正文快照】：
　　一个好的演奏者的演奏除了把握好曲作者的原意以外 ,更为重要的还是自己对作品的艺术再创造。通常 ,我们把作曲者看作是第一创造者 ,演奏者是再创造者。而欣赏者则是通过演奏者来获取音乐的。演奏者在作曲者与欣赏者之间扮演着相当重要的角色 ,所谓再创造的含义就是 :演奏者在通过对作品内涵的正确了解、理解 ,又经过独立思考、心理体验与感悟之后 ,演奏出来的具有演奏者个性、风格特点的演奏过程。怎样使得这个艺术再创造得以实现并有开拓性 ,这不但需要有良好的演奏技巧为基础 ,更重要的还在于需要有丰富的生活积累 ,社会实践及较好的音乐…

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