《北京理工大学学报(社会科学版)》2002年03期 加入收藏    获取最新 
 教师教育影响的特征及其启示
 王雪峰,高畅
   教师的教育影响是附属于教师个体的特殊的教育影响。它具有高效性、灵活性、感染性、示范性等特征。教师应充分认识这些特征 ,在教育实践中做到教书育人相结合、身教与言教相结合、理论与实践相结合
【作者单位】:北京师范大学 北京:100875 (王雪峰);中央司法警官教育学院 保定:071000(高畅)
【关键词】:教育影响;教师;教育实践
【分类号】:G451
【DOI】:cnki:ISSN:1009-3370.0.2002-03-008
【正文快照】:
  教育者、受教育者、教育影响是教育实践活动的三个要素。教育者是在教育实践活动中组织实施教育影响的人 ,主要是教师 ;受教育者是教育实践活动作用的对象 ,是接受教育影响的人 ,主要是学生 ;教育影响是教育实践活动中介的总和 ,“包括作用于受教育者的影响物以及运用这种影响
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 The Features of Teachers' Influence and Its Implications
 WANG Xue-feng 1 GAO Chang 2 (1.Beijing Normal Unversity;Beijing:100875; 2.The Educational College of the Central Judicial Police;Baoding:071000)
  The influence of teachers' teaching is dependent upon the characteristics of the individual teacher, which is highly efficient, flexible, influencial and inspirational. The teachers should fully acknowledge these features, and practice the combination of teaching knowledge and cultivating characteristics, of teaching by modeling and by words, and of theory and practice.
【Keyword】:Teaching Influence;Teacher;the Practice of Teacher.
 【引证文献】 共(2)篇 
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 【共引文献】 共(204)篇 
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 【二级引证文献】 共(9)篇 
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