英语听力教学的点滴体会--《北京教育》2002年12期

《北京教育》2002年12期

英语听力教学的点滴体会

【作者单位】：北京市第五中学
【分类号】：G633.41
【DOI】：cnki:ISSN:1000-7997.0.2002-12-015
【正文快照】：
　　目前，我们所要完成的听力课的教学任务主要是通过课堂教学这一基本环节来实现的。因此，教师对课堂教学活动的合理设计、安排就显得尤为重要。教师在课堂中应当充分调动学生的积极性，让学生不仅用耳去听，而且用“心”去听，从而达到预期的教学效果。本文从听力课堂教学中存在的问题出发，通过对听力材料的选取、教学活动的安排以及听力教学技巧的训练等内容进行分析，探讨一些教学方法和教学过程中应注意的问题一、听力教学中存在的问题1.语音问题。大凡发音不准的学生，由于自己发音的错误，不能正确判断听的内容是什么，声音在连贯的讲…

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