《北京教育(高教版)》2002年05期 加入收藏    获取最新 
 大学生思想道德修养课“1+2”模式刍议
 杨瑞萍
 　　<正> 当高校面临如何转变办学思想,对现有的人才培养模式、教学内容、教学方法等进行改革之时,作为两课之一的思想道德修养课,也面临着如何贯彻“学马列要精、要管用”要求的问题。1999年,北京邮电大学积极对德育课教
【作者单位】：北京邮电大学文法经济学院
【分类号】：G641
【DOI】：cnki:ISSN:1000-7997.0.2002-05-013
【正文快照】：
　　当高校面临如何转变办学思想,对现有的人才培养模式、教学内容、教学方法等进行改革之时,作为两课之一的思想道德修养课,也面临着如何贯彻“学马列要精、要管用”要求的问题。1999年,北京邮电大学积极对德育课教学模式进行改革,提出了“l+2”的教学模式,即把原来3学分的课内教
 
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