《语言教学与研究》2001年06期 加入收藏    获取最新    “字本位”理论与汉语的能指投射原则   孟华   　　字本位理论的主要含义是 :具有意指性 (非线性 )单位性质的字 ,处于汉语语法结构的核心地位 ,以此为基础形成了独具特色的汉语语义语法。本文在“字本位”的基础上提出了能指投射原则 :在非线性意指关系的两个相关单位如能指与所指、形式与内容中 ,能指、形式的结构性质决定了所指、内容的结构性质 ,所指结构是能指结构的投射。汉语的能指投射原则是汉语的一个重要的区别性特征 ,这里展现了一个非常广阔的研究领域。 【作者单位】：青岛海洋大学中国语言文化学院 266071 【关键词】：字本位;意指关系;结构关系;能指投射原则;所指投射原则 【分类号】：H14 【DOI】：cnki:ISSN:0257-9448.0.2001-06-009 【正文快照】： 　　一　“字本位”理论概说徐通锵先生近十年来发表了系列有关“字本位”语法理论的论文 ,其主要观点是汉语的字是汉语语法结构中的基础单位。有些学者认为这里的“字”大致上相当于汉语的语素。但徐通锵区别了两者 :“语素只是语言表达系统的一种结构单位 ,虽然它与内容系统有联系 ,但研究的时候不必涉及内容 ,以便有效地说明‘语素由音位组合构成’的原理和语言结构的二层性”(徐通锵 1 998ａ)。徐认为这种观点来自于结构语言学 :“语言的结构可以分为表达和内容两个方面 ,语言学只研究表达的方面。语言的表达系统是一种线性结构……”(同上 …   推荐 CAJ下载           PDF下载   CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式   【参考文献】   共（2）篇    中国期刊全文数据库 找到 2 条   1 徐通锵; 说“字”──附论语言基本结构单位的鉴别标准、基本特征和它与语言理论建设的关系 [J];语文研究; 1998年03期 2 徐通锵; “字”和汉语语义句法的生成机制 [J];语言文字应用; 1999年01期   【引证文献】   共（7）篇    中国期刊全文数据库 找到 1 条   1 黄亚平; 史前文字符号研究的基本观点 [J];中国海洋大学学报(社会科学版); 2005年01期  中国优秀硕士学位论文全文数据库 找到 3 条   1 赵敏; 汉语语法的本位研究 [D];西北大学; 2005年 2 王红君; “字本位”理论与对外汉语文教学模式研究 [D];北京语言大学; 2007年 3 刘琛; 从认知心理学的角度看对外汉语词汇教学 [D];华东师范大学; 2004年  中国博士学位论文全文数据库 找到 3 条   1 陶健敏; 汉英语作为第二语言的教学法体系对比研究 [D];华东师范大学; 2007年 2 王骏; 字本位与认知法的对外汉语教学 [D];华东师范大学; 2006年 3 朱志平; 汉语双音词的属性测查与汉语第二语言教学 [D];北京师范大学; 2003年   【共引文献】   共（41）篇    中国期刊全文数据库 找到 10 条   1 刘晓梅; “字”本位理论与对外汉语词汇教学 [J];广东外语外贸大学学报; 2004年04期 2 马乃田; 句法规律:汉语语法学研究的基础与核心 [J];安庆师范学院学报(社会科学版); 2005年01期 3 董振东,董强; 知网和汉语研究 [J];当代语言学; 2001年01期 4 徐翀; “字本位”:摆脱“印欧语眼光”的汉语研究理论——读徐通锵先生的《基础语言学教程》 [J];科学咨询(教育科研); 2006年07期 5 王骏; 在对外汉语词汇教学中实施“字本位”方法的实验报告 [J];暨南大学华文学院学报; 2005年03期 6 金立鑫,白水振; 现代汉语语法特点和汉语语法研究的本位观 [J];汉语学习; 2003年05期 7 魏慧萍; 关于汉语字词关系的再思考 [J];南京师大学报(社会科学版); 2004年01期 8 刘顺; 语法学研究的学科对象和语料对象 [J];江西师范大学学报(哲学社会科学版); 2003年02期 9 赵雨; 《诗》、《易》字族研究例说 [J];商丘师范学院学报; 2004年01期 10 马乃田; 论语法学研究的学科对象 [J];商丘师范学院学报; 2004年01期  中国优秀硕士学位论文全文数据库 找到 9 条   1 李响; 英汉表现法差异对中学生英语读写的影响 [D];华东师范大学; 2003年 2 张巍; 汉语同素逆序词类型和成因探析 [D];陕西师范大学; 2002年 3 李志军; 先秦汉语双宾语研究 [D];广西师范大学; 2001年 4 孙青; 关于小学语段教学的若干问题 [D];南京师范大学; 2002年 5 张美霞; 现代汉语双音节缩合词语语素选择的制约机制 [D];北京语言文化大学; 2003年 6 朱彦; 复合词的语义结构与词素义的提示机制 [D];广西师范大学; 2000年 7 王乐洋; 不同言文关系背景下的汉英“形”音关系研究 [D];中国海洋大学; 2005年 8 王琮琮; 英汉句子特征的再研究 [D];中国海洋大学; 2006年 9 李妍; 论根据汉字的特点指导对外汉字教学 [D];延边大学; 2007年  中国博士学位论文全文数据库 找到 5 条   1 姜美玉; 汉语口误研究 [D];中国社会科学院研究生院; 2001年 2 朱彦; 汉语复合词语义构词法研究 [D];华东师范大学; 2003年 3 韩秀娟; 基于动态流通语料库的通用词语用字研究及字词语关系考察 [D];北京语言大学; 2007年 4 张巍; 中古汉语同素逆序词演变研究 [D];复旦大学; 2005年 5 周启强; 英汉构词法的认知研究 [D];湖南师范大学; 2007年   【同被引文献】   共（253）篇    中国期刊全文数据库 找到 10 条   1 沙平; 论第二语言教学的文化导入 [J];福建师范大学学报(哲学社会科学版); 1999年01期 2 申小龙; 古典洪堡特主义与当代新洪堡特主义 [J];复旦学报(社会科学版); 1994年01期 3 金薰镐; 西洋传教士的汉语拼音所反映的明代官话音系 [J];古汉语研究; 2001年01期 4 宁春岩; 简述美国当代理论语言学的特征及研究方法 [J];当代语言学; 1996年01期 5 郜元宝; 音本位与字本位──在汉语中理解汉语 [J];当代作家评论; 2002年02期 6 祖人植; 对外汉语教学语法体系研究思路述评——从语言共性与个性的视角 [J];北京大学学报(哲学社会科学版); 2002年04期 7 胡正微; 关于汉语和汉字的几个根本性问题——与徐通锵先生商榷 [J];长沙电力学院学报(社会科学版); 2002年03期 8 张春新; 《说字解词》读后 [J];辞书研究; 2004年03期 9 韦兰芝; 认知心理学在英语教学中的应用研究 [J];大连教育学院学报; 2001年03期 10 亓华; 中国对外汉语教学界文化研究20年述评 [J];北京师范大学学报(社会科学版); 2003年06期  中国优秀硕士学位论文全文数据库 找到 2 条   1 李犁; 从三套教材的“语”“文”安排看对外汉语汉字教学的路子 [D];北京语言大学; 2006年 2 郑映璇; 试论初级对外汉语教材的发展 [D];北京语言文化大学; 2001年  中国重要会议论文全文数据库 找到 3 条   1 李泉; 论功能及相关问题 [A];第五届国际汉语教学讨论会论文选 [C]; 1996年 2 白乐桑; 汉语教材中的文、语领土之争:是合并,还是自主,抑或分离? 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