《小学教学研究》2001年05期 加入收藏    获取最新 
 创新教育更要固本培元
 高林生
   <正> 创新教育无疑是当今小学语文教学界最为热门的话题之一。新观点、新思路、新办法……如雨后春笋。层出不穷,让人目不暇接。然而,激动之余,又给人留下了不少的困惑:小学语文创新教育的“本”和“元”究竟在哪里?小学语文创新教育究竟应该怎样抓?如果我们连这些最基本的概念和最基本的途径都不甚了了,创新教育岂不又要变成盲人瞎马式的“刮风”了吗?
【作者单位】:苏教版小学语文教材编写组
【分类号】:G623.2
【DOI】:CNKI:ISSN:1006-284X.0.2001-05-000
【正文快照】:
  创新教育无疑是当今小学语文教学界最为热门的话题之一。新观点、新思路、新办法……如雨后春笋,层出不穷,让人目不暇接。然而,激动之余,又给人留下了不少的困惑:小学语文创新教育的“本”和“元”究竟在哪里?小学语文创新教育究竟应该怎样抓?如果我们连这些最基本的概念和最基
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