《重庆教育学院学报》2001年01期 加入收藏    获取最新 
 地理素质教育的关键在于教师的高水平
 谢红勇
   素质教育是 2 1世纪我国基础教育的根本任务。地理教育在素质教育中承担着重要任务 ,而进行地理素质教育的关键在于地理教师的高素质。地理教师必须从思想品德、综合文化知识、地理专业知识和技能、教师职业技能等多方面提高自身素养 ,才能培养高素质人才
【作者单位】:重庆教育学院史地系!重庆400067
【关键词】:地理;素质教育;基础教育;思想品德素养;综合文化素养
【分类号】:G633.55
【DOI】:cnki:ISSN:1008-6390.0.2001-01-026
【正文快照】:
  素质教育是以全面提高公民的思想品德、科学文化和身体、心理、劳动技能素质 ,培养能力 ,发展个性为目的的基础教育。中学基础教育是由中学各学科教育所组成 ,各学科不仅要向学生传授本学科的知识 ,更要使全体学生学会求知 ,学会做人 ,学会劳动 ,学会生活 ,学会健体 ,学会审美 ,善于创新 ,为更好地适应未来社会生存、生活、工作需要奠定坚实的基础。因此 ,中学各学科都对全面提高学生素质起着重要的作用 ,它们从不同的角度、不同的侧面 ,共同完成着素质教育的重任。地理教育作为中学基础学科 ,也不例外。但是长期以来 ,由于应试教育的影响 ,…
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 【参考文献】 共(4)篇 
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