21世纪的学校管理:从“维持”走向“构建”--《上海教育科研》2001年03期

《上海教育科研》2001年03期

21世纪的学校管理:从“维持”走向“构建”

　　<正> 人类进入了充满机遇与挑战的一个全新的世纪,教育将发生一系列深刻的变革。于是,我们的办学理念与办学实践也
【作者单位】：上海市闸北区第一中心小学 200071
【分类号】：G627
【DOI】：cnki:ISSN:1007-2020.0.2001-03-009
【正文快照】：
　　羡耀螺琶蘸渊落轰雍咨旅盆制邪药金幼;馨薰馨】毓蘸曝{长撇照策袋礁粼擎翻潦鬃得嘿蘸冤麒鹅瑕狐格撇黔蘸翼薰鬓鑫鬃篡馨馨黝馨薄餐鞭蒸嘿羹鹅吹臻熬藻缪米势蓬鬓鬓l辈彭舫币洲污充猫翼人类进人了充满机遇与挑战的一个全新的世纪,教育将发生一系列深刻的变革几。于是,我们的办学理念与办学实践也迫切需要加以革新与提升,以更加适应社会对人才的需求与学生成长的需要。其中,学校管理改革将是一项重要的内容。笔者认为,学校管理改革的核心思想,将是从“重在维持”转变为“重在构建”,更好地推进素质教育的深化与学校的发展。 “重在构建”的管…

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