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《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
2001年04期
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英语词汇教学的新方法
王晓琳
【分类号】:H313
【DOI】:cnki:ISSN:1008-2638.0.2001-04-059
【正文快照】:
词汇教学的传统方法通常是单词单数,分析单词的语音和拼读规则,讲解单词的基本意义,即词单位教学;或者采取句单位教学,即把单词放在句子中,利用旧句型新词。在学生初学英语的阶段,无疑这两种教学方式是十分必要和有效的,随着学生已有一定的英文基础,再用此种方法,他们会觉得采用一些不同于传统教学的方法,引发学生对学习词汇的兴趣,使学生既可以提高词汇技巧,又可以扩大词汇量。 1.利用上下文的线索教新的单词 利用上下文的线索来教授具体词(concrete words),即那些不要求有准确科技定义的词。首先,让学生…
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