语文自学能力培养刍议--《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2001年04期

《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2001年04期

语文自学能力培养刍议

【分类号】：G633.3
【DOI】：cnki:ISSN:1008-2638.0.2001-04-041
【正文快照】：
　　学生掌握知识的过程就是懂、会、熟的过程，教师要明确“教是为了达到不需要教”（叶圣陶）的指导思想，在课堂教学中多鼓励、多启发、多引导、多点拨，既要使学生“学会”，更要使学生“会学”。１．概括能力：概括是在深入理解的基础上，用凝炼、准确的文字，把重要的意思表

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