浅谈在教师课堂教学的管理中引入竞争激励和约束机制--《培训与研究-湖北教育学院学报》2001年03期

《培训与研究-湖北教育学院学报》2001年03期

浅谈在教师课堂教学的管理中引入竞争激励和约束机制

　　本文认为在教师课堂教学的管理中引入竞争激励和约束机制的关键有两点：建立校系两级听课制度和教学质量评估制度；建立教师挂牌上课，竞争上岗的制度。
【作者单位】：中南民族学院教务处;中南民族学院教务处副教授
【关键词】：教学管理;竞争;机制
【分类号】：G642.4
【DOI】：cnki:ISSN:1007-1687.0.2001-03-020
【正文快照】：
　　竞争是市场经济的基本法则。在社会主义市场经济条件下，如何在师资队伍的课堂教学管理模式上建立有效的竟争激励和约束机制，形成能者上、庸者下、优者胜、劣者汰的人才竞争新局面，是当前高等学校能否全面适应时代、全面提高教育质量和效益所面临的重大课题。但是，由于我们长时间受计划经济的影响与制约，在高校的师资队伍建设中，对教师的管理重点往往放在职称评审制度的完善及规范上。在职称评审过程中，学校注重对教师科研成果的质量考核，忽视对教学质量特别是质的考核，把后者作为软指标，甚至根本不予考虑。至于职称评聘后教师课堂…

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