《江苏高教》2001年05期 加入收藏    获取最新 
 学分制与课程体系优化
 武荣
 　　本文从学分制的本质特征出发 ,探讨了学分制与课程体系的关系和学分制意义下的体系的内涵 ,提出了课程体系优化的基本思路
【作者单位】：河海大学教务处
【关键词】：学分制;课程;课程体系;高等学校
【分类号】：G642
【DOI】：cnki:ISSN:1003-8418.0.2001-05-022
【正文快照】：
　　通过近 2 0年的理论探索与实践 ,高校学分制已发展成与选课制、导师制、学分互通互换制、学籍管理制等一系列教学管理制度相融合的教学管理模式。在理论层面上 ,人们关注较多的是学分制运作的外部环境与内部条件的必要性与重要性 ;在实践的层面上则停留在学分制具体操作的经验
 
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