《济南交通高等专科学校学报》2001年04期 加入收藏    获取最新 
 普通高等专科英语词汇教学探讨
 隋志娟
 　　实用英语教学实践表明,普通高等专科学生英语学习中的最大障碍仍然是词汇问题。本文从记忆词汇、使用词汇和扩展词汇等方面阐述了如何加强英语词汇教学,提高学生学习词汇的效果,培养其使用英语进行有效交流的能力。
【作者单位】：济南交通高等专科学校外语系 山东济南250023
【关键词】：词汇教学;记忆规律;使用域;内涵意义;联想意义
【分类号】：H319.3
【DOI】：cnki:SCN:37-1313.0.2001-04-015
【正文快照】：
　　词汇是构成语言的三要素之一。它与语音、语法相比变化较快，随着社会和科学的发展，一方面增加了新词，一方面旧词又增加了新义。掌握一定量的词汇，不仅与阅读、写作能力有密切的关系，而且还因为词汇教学是在听、说、读、写的过程中进行的，词汇掌握得越多、越牢固，口笔语
 
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 Probe into College English Vocabulary Teaching
 SUI Zhi-juan(Department of Foreign Languages;Jinan Communications College;Jinan;250023;China)
 　College English teaching shows that the greatest obstacle to college students′ English is the problem of vocabulary. This article is mainly about how to strengthen College English vocabulary teaching from the point of memorizing, using and enlarging vocabulary. Its aim is to improve the effect of students′ vocabulary and their ability in English communications.
【Keyword】：vocabulary teaching;law of memory;register;connotative meaning;associative meaning
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