| | | | | 初级阶段口语教学中的纠错策略 | | | 刘清平 | | | 本文从错误分析理论和克拉申的监控理论出发,联系对外汉语教学实际,提出了初级阶段口语教学中错误纠正应该注意的几个问题。首先,指出纠错要在保护学生学习兴趣的前提下进行;其次,确定了纠错的重点;最后,提出了纠错的几种方式
【作者单位】：湖南师范大学对外汉语教学部 410081
【关键词】：口语教学;纠错;对外汉语教学
【分类号】：H09
【DOI】：cnki:ISSN:1671-5306.0.2001-03-003
【正文快照】：
在第二语言的学习过程中,学生出现错误足一种不叮避免的现象龙其是在{}]级阶段,由于对目的语知识的不了解,学生更是频频犯错J)JI;么,在对外汉语}1语教学‘I,,教师).;:i亥如何对待学生所犯的错误呢?在实际教学中,往往有两种截然不同的做法:一种是耳错必纠,认为对学生应该严格要 | | |  推荐 CAJ下载  PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式 |
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