《佳木斯大学社会科学学报》2001年05期 加入收藏    获取最新 
 少儿英语学习的误区及改进方法
 周维江,黄秀君
   我国少儿学习英语方兴未艾 ,如火如荼。但少儿英语学习中却存在诸多误区 ,如频繁更换老师 ,陪读 ,急功近利 ,题海战术等。本文就此进行了探讨 ,并提出了改进的方法 ,期望能对正在从事少儿英语教学的老师、少儿的家长和即将从事此行业的师范院校大学生有一定的指导意义
【作者单位】:哈尔滨理工大学人文学院 黑龙江哈尔滨150080 (周维江);哈尔滨理工大学人文学院 黑龙江哈尔滨150080(黄秀君)
【关键词】:少年儿童;英语学习;误区
【分类号】:G613.2
【DOI】:cnki:ISSN:1007-9882.0.2001-05-085
【正文快照】:
  在改革开放深入人心的今天 ,大家对英语学习的积极性日益高涨。中国改革开放的总设计师邓小平的一句“英语要从娃娃抓起”更是掀起了少儿学英语的高潮 ,随之而来的是各式各样的教材和各种形式的外语学校及外语班。外语学习者年龄越来越“年幼化”,由初中英语班降为小学英语班、少儿英语班 ,更有托儿英语班。教材有国内编写的课本 ,如 :《少儿英语》、《小学英语》、《初中英语》及《黄波英语》等 ,亦有从英美等国家引进的教材如 :LookListen and Learn、《阶梯式英语》及《新概念英语》等。无论国内教材还是国外教材 ,都各有其侧重点 ,各…
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