| | | | | 教师职业、资格与专业化 | | | 黄伟娣 | | | 对教师职业专业性与教师资格的认定是提高教师专业化水平的必要前提。本文针对长期来社会与公众对教师职业的属性认识模糊的状况,对教师职业的产生与发展、教师职业的专业属性进行了分析,并从中外教师资格的比较着手,对实施教师资格制度与提高教师专业化程度之关系作了探讨。
【作者单位】：杭州师范学院教务处 浙江杭州
【关键词】：教师;专门职业;资格;专业化
【分类号】：G451
【DOI】：cnki:ISSN:1671-6493.0.2001-02-011
【正文快照】：
随着社会的发展与国民素质的提高,树立终身教育与终身学习思想,努力提高教师专业化水平,已成为国际教育改革与发展的必然趋势。我国教师资格制度开始全面实施,则是推进教师职业专业化程度和提高教师整体素质的又一重要步骤。但由于长期来受传统教师职业观的影响,社会与公众对教师职业的专业性及其专业化水平的提高认识不足,甚至教师群体对自身职业也缺乏应有的专业意识。为此,我们有必要对教师的职业属性、任职资格与专业化的关系作一探讨。一 教师职业的沿革教师,是人类社会最古老的一种职业,自有人类社会及其教育活动以来,便有“教师”这… | | |  推荐 CAJ下载  PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式 | | | | Teaching Career, qualification and Professionalization | | | HUANG Wei-di (Teaching Affairs Office;Hangzhou Teachers College;Hangzhou 310012;China) | | | The authorization of teacher profession and qualification is a necessary requirement for improving the professional level of teachers. But there are misunderstanding about it. For this reason, this paper makes an analysis of the development and nature of teaching profession. By comparing the teacher credential system with those in other countries, the interactive function between the teacher credential system and the improvement of teachers professional level in explored.
【Keyword】：teacher;profession;qualification;professionalization |
|
|
