大学修辞教学改革初探--《集美大学学报》2001年01期

《集美大学学报》2001年01期

大学修辞教学改革初探

　　大学修辞教学要达到教学大纲的要求,必须打破“辞格中心论”,突破句子的分析界限,使大学生摆脱旧的修辞观念的束缚。同时,还应当注意教学方法的多样化,才能使大学生的语言交际能力得到全面提高。
【作者单位】：集美大学中文系福建
【关键词】：修辞教学;辞格;句子;语体
【分类号】：H193
【DOI】：cnki:ISSN:1671-6493.0.2001-01-017
【正文快照】：
　　修辞是指运用恰当的语言材料和表达方式来获取最理想的表达效果的一种实践活动。修辞教学是大学现代汉语课程教学内容的主体部分之一。根据教学大纲的教时分配比例,修辞教学的教时大约占整个现代汉语课程的15%。虽然教时有限,但内容却是十分丰富的。大纲要求,修辞教学除了讲授

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Reform on Teaching Rhetoric in Universities and colleges

WANG Li - huaChinese Department;Jimei University;Xiamen 36l02l;China

　In order to meet the requirements of the teaching syllabus, rhetoric teaching in universities should breakthrough the "figure-of-speech-centerted Theory" and the limitation of sentence analysis, and let the students shake offthe old rhetoric concept, and improve their communication competence through varied teaching methods.
【Keyword】：rhetoric teaching;figure of speech;sentence;type of writing

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