对探究性学习的探讨--《吉林教育科学(普教研究版)》2001年02期

《吉林教育科学(普教研究版)》2001年02期

对探究性学习的探讨

【作者单位】：江苏射阳县洋马镇教育办公室!224335
【分类号】：G632
【DOI】：cnki:ISSN:1005-5843.0.2001-02-002
【正文快照】：
　　一、探究性学习的理性探讨探究性学习是人类对学习活动不断认识逐步形成的一种新的学习方式，它具有使用科学思维方法，主动探索、发现和创新等基本特征。探究性学习可视为学生在学科领域或现实生活中，通过发现问题、调查研究、动手操作、表达交流等探究性活动获得知识、形成理念、提高技能、优化思维、培养情趣、习得方法的学习方式和学习过程。实施探索性学习，学生可在老师指导下，从自身生活和社会生活中选择和确定研究专题，以类似于科学研究的方法主动地探究和解决问题。探究性学习的主要特点是问题性、开放性、综合性、社会性和实…

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1	范文贵; 数学探究学习内涵与策略研究 [D];华东师范大学; 2005年
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1	李蓉; 开展课堂探究学习促进学生自主发展 [A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集（三） [C]; 2004年
2	李建国; 信息技术与初中生物《病毒》探究性学习整合课的尝试及思考 [A];中国教育技术协会2004年年会论文集 [C]; 2004年
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2	张志新; 探究性学习的实施策略 [N];教育导报; 2006年
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4	陕西省渭南市潼关县实验中学苗智才; 开展数学探究性学习 [N];教师报; 2007年
5	马秀玲; 浅谈中学语文教学中的探究性学习 [N];喀什日报(汉); 2007年
6	江苏省泰州中学何文峰; 在探究性学习中开展学生的智能培养 [N];现代教育报.精品博览; 2007年
7	申栓马; 如何找准探究性学习的切入点 [N];中国教师报; 2006年
8	山东省滕州市实验中学王志莲; 初中物理探究性学习方法的尝试 [N];现代教育报; 2003年
9	潘德军作者单位陕西省横山县党岔中学; 语文探究性学习中教师的角色定位 [N];教师报; 2007年
10	浙江省台州市东山中学盛吉良; 初中数学探究性学习的实施 [N];现代教育报.精品博览; 2007年