| | | | | 试论研究性学习中的学生角色转换 | | | 张欣 | | |
【作者单位】：华东师大教育管理学系!硕士生
【分类号】：G635.5
【DOI】：cnki:ISSN:1005-5843.0.2001-02-001
【正文快照】：
研究性学习目前已成为素质教育的重要载体，成为基础教育领域内的一个新的热点。研究性学习之所以受到广泛重视、与其自身的特点是紧密相联系的。 一、研究性学习的内涵 所谓研究性学习，就是在教学过程中创设一种类似科学研究的情境和途径，让学生主动地探索、发现和体验，学 | | | | | |  推荐 下载CAJ全文  下载PDF全文 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式 |
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