班主任工作中的心理学原则--《九江职业技术学院学报》2001年02期

《九江职业技术学院学报》2001年02期

班主任工作中的心理学原则

　　班主任既是班级工作的领导、组织、管理者,又是班级建设的设计师、班级人际关系的艺术家。班主任在对全班的一系列的全面、深刻、细致、具体的教育过程中,必然会大量地接触到学生的各种心理活动。这就要求班主任在工作中必须注重心理学原理的运用,遵循一定的心理原则。
【关键词】：班主任工作;心理学;运用
【分类号】：G443
【DOI】：cnki:ISSN:1009-9522.0.2001-02-020
【正文快照】：
　　班级是组成学校的基层单位,一个良好的班集体代表着学校的精神风貌,对青年学生的思想、政治、学习、生活有着巨大的影响,正如前苏联教育家马卡连柯所说的;“教育了集体、团结了集体、加强了集体,以后集体自身就成为强大的教育力量。” 因此,学校的思想政治教育和管理工作必须重

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