《解放军外国语学院学报》2001年04期 加入收藏    获取最新 
 听写——有效的外语教学与评估手段
 李绍山
   听写既是有效的外语教学评估手段 ,也是有效的外语教学手段。为了充分发挥其作用 ,必须加强对听写的理论研究。通过剖析听写中的一些常见错误 ,结合作者多年从事英语教学与测试工作的体会 ,本文对听写的主要方面———作用、性质和心理过程等进行初步的理论探讨 ,并就如何加强听写教学提出一些建议。
【作者单位】:解放军外国语学院训练部!河南洛阳471003
【关键词】:听写;外语教学;外语教学评估
【分类号】:H319.9
【DOI】:cnki:ISSN:1002-722X.0.2001-04-000
【正文快照】:
  听写是英语听力能力的一个重要组成部分 ,《高等学校英语专业英语教学大纲》对此提出了明确的教学要求 ,高校英语专业四级统测 (TEM 4 )也一直把听写作为考试项目之一 ,因此 ,在各院校英语专业的教学中 ,听写大都占有一席之地。但这并不意味着 ,大家都充分认识到了听写的必要性 ,明确了听写作为评估与教学手段所起的具体作用 ,并抓住了听写教学的关键。笔者拟通过剖析听写中的一些常见错误 ,结合自己多年从事英语教学与测试工作的体会 ,从理论的角度对听写的一些主要方面做些探讨 ,并就如何加强听写教学提出一些建议。一、整体能力假说与…
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 Dictation: An Effective Means of FL Teaching and Teaching Evaluation
 LI Shao shan (Training Department;PLA University of Foreign Languages;Luoyang;Henan Prov.;471003;China)
  Dictation is an effective means of FL teaching as well as teaching evaluation. In order to bring its role into full play, it is necessary to put more effort into its theoretical study. Based on an analysis of some common errors made in dictation, coupled with the authors years' of experience in FL teaching and testing, the present paper attempts to explore the major aspects of dictation—its function, nature, and psychological processes, and puts forward some suggestions on the teaching of dictation.
【Keyword】:dictation;FL teaching;FL teaching evaluation
 【引证文献】 共(18)篇 
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 【同被引文献】 共(228)篇 
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 【二级引证文献】 共(15)篇 
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 【相似文献】 
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