《江苏教育》2001年01期 加入收藏    获取最新 
 作为文化的数学及其教学
 夏炎
 　　<正> 数学是一门理论的、系统的科学,具有一般文化的三条准则,即相关性、相容性和大众性。相关性主要是与现实相关,而不是悬浮在半空中的虚无缥渺的东西;相容性则不仅强调它作为逻辑封闭系统的一面,还体现了作为多元文化的一种活动模式;而大众性则反映了对于学习和实践的每个人来说都是开放的。除此之外,更主要的方面是数学与一股人类文化比较所表现出来的特殊性,这也构成了数学文化的个性,即独一无二的语言系统、独特的价值判断标准、独特的发展模式以及对人类精神创造领域的影响,这又使数学自身构成
【作者单位】：苏州中学
【分类号】：G633.6
【DOI】：cnki:ISSN:1005-6009.0.2001-01-022
【正文快照】：
　　学是一门理论的、系统的科学,具有般文化的三条准则,即相关性、容性和大众性相关性主要是与现实相关,不是悬浮在半空中的虚无缥渺的东西;相容性则不仅强调它作为逻辑封闭系统的一面,还体现了作为多元文化的一种活动模式;而大众性则反映了对于学习和实践的每个人来说都是开放的
 
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