《海军院校教育》2001年01期 加入收藏    获取最新 
 现代西方教育哲学发展概观
 王坤庆
 　　“教育哲学漫谈”之三。 2 0世纪以来 ,举凡重大的教育问题研究或重要的教育理论的产生 ,几乎都包含着教育哲学的贡献。本文分三个阶段勾画了当代西方教育哲学发展的大致轮廓 ,并阐述了主要内容
【作者单位】：华中师范大学!教授;博士中国教育哲学学会副会长
【关键词】：现代;西方;教育哲学
【分类号】：G40-02
【DOI】：cnki:SCN:81-1039.0.2001-01-013
【正文快照】：
　　教育哲学自 1 9世纪初问世以来 ,以其独特的理论视角对教育进行思考 ,既推动了教育理论的进步 ,又引导着教育实践的发展 ,成为当代教育学科中的一门基础理论学科。正是由于教育哲学研究教育问题时所运用的哲学思维方式 ,使得当代人们在思考教育的重大问题时 ,不能不从哲学的角
 
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