《贵阳师专学报(社会科学版)》2001年04期 加入收藏    获取最新    中学英语听力教学效率的研究与实践   李竹青,唐道贵   　　长期以来 ,听能一直是英语教学中的薄弱环节 ,《LP》实验正是针对这一教学实际 ,通过系统地训练学生听力微技能 ,探索中学英语听力教学的有效途径。经过四年的实践 ,实验取得显著效果。实验结果表明 ,《LP》训练有效地帮助学生掌握听力技巧 ,克服听英语的畏难情绪 ,帮助学生树立信心 ,激发兴趣。较大幅度地提高了学生的英语能力。 【作者单位】：贵阳师范高等专科学校英语系 贵州贵阳550008 (李竹青);贵阳师范高等专科学校英语系 贵州贵阳550008(唐道贵) 【关键词】：英语教学;听力训练 【分类号】：G633.41 【DOI】：cnki:ISSN:1002-6894.0.2001-04-022 【正文快照】： 　　《中学英语听力渐进》(ＬＩＳＴＥＮＩＮＧＰＲＯＧＲＥＳＳ)是提高中学英语听力教学的研究与实践 ,是针对中学英语教学实际而进行的一项教学实验。它基于突破中学英语教学中最薄弱的环节 ,通过优化英语输入量 ,采用一系列训练方法 ,培养学生听力技巧 ,提高学生综合运用英语的能力 ,并且促进学生的分析 ,推理 ,判断 ,归纳等思维能力的发展。实验结果证明提高学生的听力技能是提高学生学习英语质量的有效途径 ,是知识转换为能力的有效措施。听力能力的提高 ,不仅直接促进口语能力的提高 ,为其他语言技能奠定了发展的良好基础 ,同时由于突破英…   推荐 CAJ下载           PDF下载   CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式   Research and Practice of Hearing Teaching Effeciency in Middle Schools   LI Zhu qing(1) TANG Dao gui(1) (The English Department of Guiyang Teachers College;Guiyang;Guizhou;550008)   　Hearing skill has long been a weak link in middle school English teaching. Considering this fact, 'LP' experiments have made an exploration of an efficient channel of middle school Egnlish hearing teaching through systematic hearing training of the students. Four years' practice has proved the experiments to be successful, which shows 'LP' practice has contributed to the command of basic hearing skills, overcoming of fear and anxiety, establishment of self-confidence, exciting of interest and as a result, improved the English competence of the students. 【Keyword】：English teaching;hearing training   【参考文献】   共（1）篇    中国期刊全文数据库 找到 1 条   1 邹为诚; 语言输入的机会和条件 [J];外语界; 2000年01期   【共引文献】   共（814）篇    中国期刊全文数据库 找到 10 条   1 刘列斌; 大脑记忆规律在英语词汇教学中的运用 [J];安徽工业大学学报(社会科学版); 2004年02期 2 龚苏娟; 提高英语阅读理解能力的策略探讨 [J];成都教育学院学报; 2005年02期 3 黄瑢; 高职单招生英语教学的难点及突破 [J];福建行政学院福建经济管理干部学院学报; 2003年S1期 4 蔡子亮,黄祖江; 克拉申输入假说对大学英语教学的启示 [J];四川职业技术学院学报; 2005年04期 5 杨建发; 高职院校英语习得理想环境的建立 [J];保定职业技术学院; 2007年01期 6 姚小文; 英汉习语“真”“假”朋友辨析 [J];广西教育学院学报; 2004年05期 7 蒋业梅; 大学英语精读课教学的输入与输出 [J];广西高教研究; 2001年05期 8 周鹏生; 辩证看待翻译在成人英语学习中的作用 [J];贵州教育学院学报; 2001年05期 9 黄远振,陈志军; “有意注意假设”:演绎、实践与启示 [J];安阳工学院学报; 2005年06期 10 单正基; 外语教学中的认知与情感 [J];甘肃教育学院学报(社会科学版); 2002年S2期  中国优秀硕士学位论文全文数据库 找到 10 条   1 李旭明; 中学生外语语感能力培养的研究 [D];东北师范大学; 2006年 2 龙慧; “输入—输出假说”在外语教学中的理解和验证 [D];湘潭大学; 2006年 3 陈婷; 高中英语语法教学现状分析及反思 [D];华中师范大学; 2006年 4 何祖新; 少儿英语教学中的情感引导 [D];华中师范大学; 2006年 5 吴慧娟; 任务教学法在大学语法教学中的效度研究 [D];华中师范大学; 2006年 6 孙艳玲; 在“任务型”高中英语教学中如何设计任务 [D];华东师范大学; 2003年 7 龚云松; 论新课程背景下高中英语教学中学生自主学习能力的培养 [D];华中师范大学; 2006年 8 龙绍赟; 高职院校英语专业学生学习动机行为影响因素的调查研究 [D];江西师范大学; 2003年 9 朱佩波; 论图式理论在高中英语阅读教学中的应用 [D];东北师范大学; 2005年 10 龙慧玲; 小学生英语学习动机因素分析 [D];首都师范大学; 2005年  中国博士学位论文全文数据库 找到 4 条   1 王栋; 大学外语教师认知研究及其对教师发展的启示 [D];上海外国语大学; 2004年 2 许苏; 基于默会认识论的体悟学习研究 [D];华东师范大学; 2006年 3 刘雪莲; 民族院校藏族大学生英语学习问题研究与理论探讨 [D];中央民族大学; 2006年 4 袁磊; “农远工程”背景下的小学英语多媒体教学策略研究 [D];东北师范大学; 2007年   【读者推荐文章】   共（10）篇     1 赵云春,张凤香; 浅谈中学英语听力教学[J]; 克山师专学报; 2001年02期; 99-100 2 吴冠恩; 中学英语听力教学诸因素及相关训练技巧[J]; 漳州师范学院学报(哲学社会科学版); 2003年02期; 122-124 3 陈红; 中学英语听力教学浅谈[J]; 广西师范大学学报(哲学社会科学版); 2002年S3期; 117-119 4 陈义珍; 中学英语听力教学方法浅论[J]; 安徽教育; 2000年Z1期; 68-69 5 吕祥贵; 关于提高中学英语听力教学的几点尝试[J]; 曲靖师专学报; 1999年S3期; 121-122+128 6 张成国; 浅谈中学英语听力教学[J]; 钦州师范高等专科学校学报; 2004年02期; 101-104 7 佘萧群; 关于中学英语听力教学的几点体会[J]; 山东教育; 2002年32期; 49 8 袁彩梅; 中学生外语教学听力能力的培养[J]; 渭南师范学院学报; 2000年S1期; 141-142 9 林开英; 中学英语听力、口语教学初探[J]; 贵州教育学院学报; 2001年03期; 86-88+103 10 胡韶林; 中学英语听力教学如何进行预测训练[J]; 天津教育; 2003年Z1期; 80-82   【相似文献】    中国期刊全文数据库   1 郝英瑞; 浅谈在英语教学中如何加强听力训练 [J];教育实践与研究(中学版); 2005年06期; 64-65 2 唐小舟; 刍议中学英语听力训练 [J];现代中小学教育; 2002年04期; 47-49 3 蔚兰; Урок3 [J];中学俄语; 2004年03期; 22-23+61-63 4 张劳诗; Урóк 11 [J];中学俄语; 2005年11期; 14-15+64-66 5 杨芳; 浅谈听力训练的目标和方法 [J];天中学刊; 1997年S1期; 100 6 蔚兰; Урк7 [J];中学俄语; 2004年07期; 18-19+60-62 7 蔚兰; Урк6 [J];中学俄语; 2004年06期; 14-15+60-62 8 蔚兰; Урк5 [J];中学俄语; 2004年05期; 17-18+59-61 9 蔚兰; Урк8 [J];中学俄语; 2004年08期; 22-23+63-65 10 周成英; 高中英语教学中的听力训练 [J];铜仁师范高等专科学校学报; 2001年03期; 82-84  中国优秀硕士学位论文全文数据库   1 赵霞; 听力教学在大学英语课堂教学中的作用 [D];苏州大学; 2002年 2 吴永泉; EFL听力训练中的真实与非真实材料对比研究 [D];华东师范大学; 2003年 3 于爱平; 英语教学中的文化背景知识 [D];辽宁师范大学; 2004年 4 陈雅婷; 理解、欣赏、联想、创造 [D];福建师范大学; 2004年 5 姜燕; 网络环境与英语教学探析 [D];西北大学; 2004年 6 欧洁; 基于网络的英语教学现状分析及对策探讨 [D];广西师范大学; 2004年 7 陈奇敏; 在英语教学中有效利用网络资源 [D];华中师范大学; 2000年 8 南颖; 创造型教师和英语教学的反思与探究 [D];辽宁师范大学; 2004年 9 唐楠; 在艺术中专英语教学中激发学生的学习动机 [D];辽宁师范大学; 2004年 10 姜喜梅; 论隐喻与英语教学 [D];黑龙江大学; 2005年  中国博士学位论文全文数据库   1 窦东友; 管理、技术与英语教学 [D];华东师范大学; 2003年 2 朱麟; 中国人说英语的节奏模式及在教学中的运用 [D];中央民族大学; 2007年 3 王颖; 教师反馈对中国大学生英语作文作用的实证研究 [D];山东大学; 2006年 4 张晶; 非英语专业本科生学习策略与英语实际运用能力的研究 [D];吉林大学; 2004年  中国重要会议论文全文数据库   1 廉桂凤; 初中“听力训练”再认识 [A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十次学术年会论文集 [C]; 1996年 2 孙浩; 英语教学中的一点体会 [A];教研撷华——青海师大附中建校45周年论文集 [C]; 1999年 3 刘春梅; 英语教学中怎样避免两极分化现象 [A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十一次学术年会论文集 [C]; 1997年 4 张惠娟; 绿色英语教学之我见 [A];福建省外国语文学会2002年会论文集 [C]; 2002年 5 黄江芳; 英语教学如何与社会接轨 [A];福建省外国语文学会2001年年会论文集 [C]; 2001年 6 赵莉; 成年人的英语教学刍议 [A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十一次学术年会论文集 [C]; 1997年 7 魏宝山; 浅谈英语幽默与英语教学 [A];高教改革研究与实践（上册）——黑龙江省高等教育学会2003年学术年会论文集 [C]; 2003年 8 周之南,张大铸; 学习策略在英语教学中的培养 [A];高教改革研究与实践（上册）——黑龙江省高等教育学会2003年学术年会论文集 [C]; 2003年 9 施建青; 开发非智力因素,提高英语教学质量 [A];校园文学编辑部写作教学年会论文集 [C]; 2007年 10 李晓岚; 英语教学中词汇文化因素的导入 [A];福建省外国语文学会2002年会论文集 [C]; 2002年  中国重要报纸全文数据库   1 武淑叶; 英语教学中的听力训练 [N];教师报; 2003年 2 宁波曙光中学 鱼珍; 试论中学生英语听力训练 [N];教育信息报; 2005年 3 厦门一中高级教师、高三年段英语备课组组长 康美华; 听力训练与考试时间同步 [N];厦门日报; 2005年 4 本报记者 夏晨; 还给“听”应有的地位！ [N];中国教育资讯报; 2002年 5 河北省威县经镇中学 于会慈; 寓教于爱 激发学生的学习兴趣 [N];现代教育报.新闻周刊; 2005年 6 河南省新乡市一中 郭新中; E-Learning与英语教学 [N];中国教育报; 2002年 7 江立秀; 英语教学要抓好“三关” [N];教师报; 2003年 8 陕西省佳县教研室 高一平; 在探索中完善英语教学 [N];教师报; 2007年 9 赵艳红; 参与教学法在英语教学中的应用 [N];中国信息报; 2003年 10 山东省招远市卫东学校 王晓燕 陈少华; 新课程英语教学的合作与创新 [N];现代教育报.教师周刊; 2007年

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