转化消极词语提高英语表达水平--《桂林师范高等专科学校学报》2001年04期

《桂林师范高等专科学校学报》2001年04期

转化消极词语提高英语表达水平

　　消极词汇量相对较多是学生中高级阶段英语词汇的一个基本特征。由于语言环境、词汇教学和表达习惯等方面的原因 ,学生的消极词语得不到运用 ,英语表达水平并没有跟上词汇量的水平。帮助学生转化消极词语以提高其英语表达能力 ,对于英语教学具有特别重要的意义。
【作者单位】：衡阳师范学院外语系湖南衡阳421008 (郑晓阳);广西卫生管理干部学院基础部广西南宁530021(周玉玲)
【关键词】：消极词语;积极词语;转化方法
【分类号】：H313
【DOI】：cnki:ISSN:1001-7070.0.2001-04-022
【正文快照】：
　　文秋芳等人对 2 2所高校英语专业部分学生 1997年在英语专四级口试即席讲话中所使用的词语进行了统计 ,发现一级单词的使用频率为 91.6 % ,二级和三级单词的使用频率分别为 4.7%和 1.7% ,三级以上单词的使用频率仅为 2 .0 %。[1 ]桂诗春教授曾就我国英语专业的学生在基础阶段时

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