新的教育技术和教师角色的转换--《广西高教研究》2001年02期

《广西高教研究》2001年02期

新的教育技术和教师角色的转换

　　随着信息技术的迅速发展 ,教育技术出现了新的特征。本文探讨在新的教育技术下教师角色所赋予的新内涵 ,同时就如何实现教师角色的转换提出新的见解
【作者单位】：广西师范大学!广西桂林541004
【关键词】：教育技术;教师;角色;转换
【分类号】：G451
【DOI】：cnki:ISSN:1004-0811.0.2001-02-010
【正文快照】：
　　21世纪将是一个知识经济的时代。这一点已成为人们的共识。随着以信息技术为代表的现代科学技术的迅速发展 ,以及数字音像技术、卫星广播、电视技术、计算机多媒体与人工智能技术、互联网络技术及虚拟现实仿真技术越来越来广泛用于教学领域 ,使得教育技术得到空前发展。而教育技术的不断发展极大地促进了传统教学过程的变革。同时 ,传统教学中教师的角色也将不可避免地受到冲击和影响。　　一、新的教育技术的特征　　 (一 )教育技术的定义把教育技术 (ＥｄｕｃａｔｉｏｎａｌＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ)作为一个独立的科学范畴和概念进行专门研…

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