国外地理教育发展比较分析--《高等函授学报(自然科学版)》2001年03期

《高等函授学报(自然科学版)》2001年03期

国外地理教育发展比较分析

　　本文对国外地理教育的发展进行了比较研究 :阐述国外早期地理教育的产生及发展 ;重点介绍了具有代表性的几个国家的现代地理教育 ,对其进行了比较分析 ,并概括出现代世界地理教育基本特征 ;最后提出了未来世界地理教育的发展趋势。
【作者单位】：华中师范大学旅游学院武汉430079
【关键词】：国外;地理教育;比较分析
【分类号】：G633.55
【DOI】：cnki:ISSN:1006-7353.0.2001-03-015
【正文快照】：
　　我国学校地理教育走过了百年曲折道路 ,而国外学校地理教育的发展 ,已经历了三百年的历史。了解国外地理教育的发展过程 ,探究其发展规律和趋势 ,对其进行比较分析 ,可为我国地理教育改革与发展提供借鉴。1　国外早期地理教育的产生及发展人类从猿变成人后 ,先是能动地适应地理环境 ,然后对所生活的地理环境有了一定的认识和了解。人类对地理环境的认识和了解 ,就是地理知识。人类在与自然界抗争求生存的过程中 ,不断地熟悉和认识自己生存的世界 ,并将生存所必须的知识积累下来代代相传 ,就是原始的地理教育。此时的地理知识 ,多是口头传授 …

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