| | | | | 关于信息技术与教育理论整合的教师培训实践研究 | | | 饶爱京 | | | 本文介绍了三年来我校基于现代教学环境 ,依据反思锯齿型整合培训模式 ,对师范院校在校学生和各专业的部分教师进行信息技术与教育理论整合的培训思路和培训过程 ,总结了所取得的成效 ,提出了需要加以改进和完善的不足之处。
【作者单位】：上饶师范学院电教馆 江西上饶334001
【关键词】：信息技术;教育理论;整合;教师培训
【分类号】：G650
【DOI】：cnki:ISSN:1003-1553.0.2001-10-012
【正文快照】：
以计算机为基础的信息技术的迅猛发展正在教育领域引起一场深刻的变革。信息技术在教育领域的应用 ,对于转变传统教育思想和观念 ,提高师资队伍的素质 ,促进教学模式、教学体系、教学内容和教学方法的改革 ,加速教育手段和管理手段的现代化都具有重要的意义。当前在推进教育信息化过程中 ,对教师进行信息技术与教育理论整合的培训是重中之重。通过培训 ,使教师普遍掌握信息技术的基本知识和操作技能 ,了解先进的教育科学理论 ,转变教育思想 ,更新教育观念 ,并能将信息技术应用于学科教学之中 ,从而提高实施素质教育的能力和水平。从 1 999年… | | |  推荐 CAJ下载  PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式 |
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