| | | | | 关于全面推进素质教育的认识 | | | 余培明 | | | 文章从工科院校的人才培养目标出发,分析了全面推进素质教育的必要性。探讨了从教学内容和课程体系的改革中全面推进素质教育的途径,并说明首要的问题是教育思想的更新和教育观念的转变。 【作者单位】:苏州城建环保学院 教务处!江苏 【关键词】:素质教育;专业教育;教育改革 【分类号】:G40-012 【DOI】:cnki:ISSN:1009-2579.0.2000-04-007 【正文快照】: 1999年6月召开的改革开放以来的第三次全国教育工作会议,对我国面向新世纪的教育改革和发展作出重要部署,是一次具有深远意义的会议。会前颁布的《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确地将全面推进素质教育的任务,提到了正面临世纪之交的全党和全国人民面前,确定了素质教育的基本目标,“就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就‘有理想,有道德,有文化,有纪律’的德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人”。[1]中央的决定,为高等院校的… | | | 推荐 CAJ下载 PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式,AdobeReader仅支持PDF格式 | | | | A Understanding on Overall Development of Quality-Oriented Education | | | YU Pei-ming (Dean’s office,SIUCEP,Suzhou 215011,China) | | | This paper analyses the necessity to develop quality-oriented education with the aim of cultivating talented persons in engineering institutes. It also indicates a way of developing quality-oriented education in terms of teaching content and course system reform. The conclusion states that the major problem is shifting educational mindsets and setting up new educational ideal. 【Keyword】:quality-oriented education specialty education; educational reform |
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