谈语文教学语言--《思茅师范高等专科学校学报》2000年04期

《思茅师范高等专科学校学报》2000年04期

谈语文教学语言

　　语文教学语言是教学中的关键 ,它比一般的社交语言要求更高、更严、更具有感染力。广博厚实、充满情感、鲜活可感、精益求精、兴趣盎然、新颖不俗是其六个主要特征。
【作者单位】：思茅师范高等专科学校中文系!云南思茅665000
【关键词】：语文;教学语言;特征
【分类号】：H193
【DOI】：cnki:ISSN:1008-8059.0.2000-04-023
【正文快照】：
　　语言伴随着人类的产生而产生,发展而发展。语言不仅是人类认识客观事物的工具,也是人与人之间交流联系的桥梁。可以说,没有语言就不可能有文明社会。在社会生活中,人们都需要用自己特殊的语言进行交流,每一领域都有自己独特鲜明的语言特色,对特殊化语言进行研究,是当今语言学发展的一个重要方向。教学语言,作为一种特殊的语言。它是人类文化、智慧、思维的载体,是语言的“火车头”,是语言的精华。从信息论上看,教学语言是一种有效信息,最新信息。从心理学观点分析,教学语言是一种激活语言,它能极大地激活人们潜能的充分释放,从语言的动态过…

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