| | | | | 略论形声字声旁与对外汉字教学 | | | 万业馨 | | |
【作者单位】：北京语言文化大学
【分类号】：H195.1
【DOI】：cnki:ISSN:11-1473.0.2000-01-009
【正文快照】：
一 当前汉字教学中重形不重音的偏向汉字是同时使用意符、音符和记号三种字符的文字体系。由于汉字中 80 %左右是形声字 ,形旁使用意符 ,声旁使用音符 ,因此也可以说 ,汉字使用的主要是音符和意符。而且这一格局的形成 ,可以上溯至春秋战国时期。在这样漫长的发展过程中 ,汉字的形体有了很大的变化 ,而这种结构特点却始终未见根本改变 ,这是很值得我们深思的。然而在对外汉字教学中 ,长期以来却一直存在着重意符轻音符的做法。具体表现为 :(1)基础阶段的语音教学常将注意的重点放在字、词与语音的关系上 ,而较少深入到字符这一层次。即便在… | | |  推荐 CAJ下载  PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式 |
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