新世纪高校教学改革的几点思考--《理论导刊》2000年03期

《理论导刊》2000年03期

新世纪高校教学改革的几点思考

【作者单位】：陕西师范大学教务处!西安710062
【分类号】：G649.21
【DOI】：cnki:ISSN:61-1003.0.2000-03-007
【正文快照】：
　　作为培养高层次人才的高等院校应如何面对“知识经济”的现实和经济增长理论的不断发展 ,适时改革现有教学模式 ,已成为新世纪高等教育发展战略研究的重要课题。一、必须确立和实现学生是教学主体的思想教育的主客体问题曾在学术界有过争论。我们认为 ,学生应该是教学的当然主体。树立以学生为主体的教学思想 ,并不是排斥教师 ,降低教师的地位。从某种意义上说 ,对教师的指导要求更高 ,教师的指导难度更大。对于教师和学生的关系 ,我们不能以线性、排他的简单思维方式来讨论 ,而要以现代教育观念为指导 ,客观求实地摆平师生之间的关系。在现…

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