《健康心理学杂志》2000年04期 加入收藏    获取最新 
 城市中学生应激源调查
 潘建男!310013,郑胜圣!310013,郑全全,陈树林
   目的 调查城市中学生日常生活的主要应激源。方法 采用中学生应激源量表 ,对浙江省 5个城市 1 645名中学生进行应激源调查。结果 城市中学生的主要应激源是学习、教师、同学朋友和自我生理心理等方面的问题。其中学习问题是最主要的应激源 ,与个体的焦虑抑郁反应密切相关。结论 给学生减负 ,营造健康发展的社会环境是非常重要的
【作者单位】:浙江省湖州市第二中学(潘建男!310013;郑胜圣!310013);浙江大学心理系(郑全全);杭州市第七人民医院(陈树林)
【关键词】:城市中学生;应激源
【基金】:全国教育科学“九五”规划课题基金资助
【分类号】:R395.1
【DOI】:cnki:ISSN:11-3235.0.2000-04-022
【正文快照】:
  应激(stress)的研究始于本纪世三、四十年代。从应激研究一开始,研究者就发现应激对人的身心健康会产生重大影响。Selye的生理应激研究和Holmes的心理应激研究都表明[1~3],如果个体长期处于高应激状态下,会造成身心损害。人们在日常生活中经历的各种生活事件、突然的创伤性体验、工作问题和家庭关系紧张等都会成为应激源,使个体产生心理生理应激反应。中学生作为正在成长的群体,心理波动十分显著,面对各种紧张性生活事件很容易出现不良的应激反应。了解中学生日常生活的应激源,采取有效对策维护身心健康是十分必要的。1 对象与方法对象:…
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