论教育平等的制度基础--《杭州师范学院学报》2000年01期

《杭州师范学院学报》2000年01期

论教育平等的制度基础

　　本文认为教育的不平等，主要源于社会制度原因和社会结构性原因。提出教育中最不平等的是使教育成为一群人控制另一群人的手段。要实现教育平等，必须先消除阻碍教育平等实现的制度根源，确立教育平等的制度基础——共产主义社会制度和终身化的教育制度，以平等的制度来保障教育平等的实现。
【作者单位】：杭州师范学院高教室、科研处!浙江杭州310012(许小平);华东师范大学教育系!上海200062(马和民)
【关键词】：教育平等;制度化教育;终身教育
【分类号】：G40-052
【DOI】：cnki:ISSN:33-1014.0.2000-01-016
【正文快照】：
　　教育上最不平等的是使教育成为一群人去控制另一群人的手段。假如根据“人即目的”的原则，那么，不论是为了统治上的需要，或者为了发展经济、富国强兵的目的去办教育，都是违反教育的平等的。然而，在一个贫穷的社会，富裕必然十分诱人，管仲所谓的“仓凛实则知礼节，衣食足则知荣辱”，十分明确地提出了经济发展是“人即目的”的必要手段。马斯洛的需求层次论也是此义：人只有衣食无缺，才能求其潜能的发展。因此，问题的关键不在经济的发展，而在经济发展取代了人的发展，成为教育的目的，换言之，教育平等的实现既受制于社会的制度，也…

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An Exploration on Institutional Foundation of Education Equality

XU Xiao - ping (Research Section of Higher Education Section of Scientific Research;Hangzhou Teachers College;Hangzhou 310012;China);MA He - min( Department of Education;East China Normal University;Shanghai 200062;China)

　This article holds the view that the inequality in education lies mainly in the social system and.social structure and at the same time it points out that the most unequal of all occurrs when the education becomes the means of control of one group of people by another group of people. All the system roots which hinder the realization of education equality should be abolished and the institutional foundation which ensures education equality(including communist social system and life - long learning system)should be established. In this way,the practice of equality education will be guaranteed by equal system.
【Keyword】：education equality;institutional education;life-long learning

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