《辞书研究》2000年06期 加入收藏    获取最新    积极型双语学习词典配例的多层次   魏向清   【作者单位】：南京大学双语词典研究中心!210093 【分类号】：H16 【DOI】：cnki:ISSN:1000-6125.0.2000-06-013 【正文快照】： 　　外语学习是一个相当复杂的认知过程，远不只是一套发音规则、一套语法规则和一大堆词汇的简单叠加所能完全实现的。“现代语言学研究成果告诉我们，要驾驭一门外语，学习者一定得经历从语言能力(linguistic competence)的成熟，到社交语言能力(sociolinguistic competence)的成熟，最终到文化能力(cultural competence)的成熟这一必经的过程，缺一不可。”［1］在该循序渐进的认知过程中，学习者既要克服源于其母语语言文化的诸多负面干扰，又要抵制其他非语言文化因素(如生理、心理等因素)的消极影响。由于外语学习存在这种复杂性和特殊性…   推荐 CAJ下载           PDF下载   CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式   【引证文献】   共（5）篇    中国期刊全文数据库 找到 1 条   1 刘军怀; 双语学习词典例证的质量要求 [J];辞书研究; 2007年03期  中国优秀硕士学位论文全文数据库 找到 3 条   1 尚晓明; 学习词典系统配例一般原则 [D];广东外语外贸大学; 2003年 2 刘亚菲; 语料库技术与对外汉语量词词典编纂 [D];北京语言大学; 2006年 3 徐婷婷; 积极型单语汉语学习词典例证分析 [D];北京大学; 2007年  中国博士学位论文全文数据库 找到 1 条   1 张春新; 《汉俄教学字典》：理论构建与编纂实践总结 [D];黑龙江大学; 2004年   【共引文献】   共（2836）篇    中国期刊全文数据库 找到 10 条   1 朱晓红; 英语中的委婉语 [J];安徽工业大学学报(社会科学版); 2004年02期 2 张艳华; 日常会话中的话轮替换系统(英) [J];北京轻工业学院学报; 1998年01期 3 敬万秋; 《朗曼当代英语词典》评介 [J];川北教育学院学报; 1998年03期 4 宋晓; 对语法翻译教学法的再认识 [J];成都教育学院学报; 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