《北京师范大学学报(社会科学版)》2000年03期 加入收藏    获取最新    解构与整合:网络发展对制度化教育的影响   张义兵   　　网络发展对传统制度化教育进行了不断的解构并促使它进行新的整合 ,表现为 :教育投资的重心由物质资源转向信息资源、教师权威由单极化向多极化发展、学生活动由群体化向非群体化发展、时间的收缩与空间的延展、课程由法定的一元化向非法定的多元化发展 【作者单位】：南京师范大学教育科学学院!南京210097 【关键词】：网络;制度化教育;解构;整合 【分类号】：G40 【DOI】：cnki:ISSN:11-1514.0.2000-03-006 【正文快照】： 　　自从工业革命以来,很少有一种技术能够像电子信息网络一样唤起公众如此的热情,激发整个社会对未来的想象力。网络发展所带来的社会变革不是单面的,它涉及社会生活的每一个领域。教育作为社会的一个子系统也受到了极大的影响,在网络的催化作用下,整个教育系统已经并还在不断地进行着解构与新的整合。这一问题已引起了教育工作者的广泛关注,但已有的研究大多都集中在对教育技术问题的探讨上1。笔者认为要对该问题作深入研究就需要跳出旧有框架转换新的视角,本文拟从教育社会学的观点出发,探析网络发展对制度化教育所产生的影响。众所周知,原始…   推荐 CAJ下载           PDF下载   CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式   From Deconstruction to Integration: The Influence of Internet Development on Systematic Education   WT5BZ]ZHANG Yi bing [WT6BZ](Educational Science Institute;Nanjing Normal University;Nanjing 210097 China) [WT5”HZ]   　The Inrernet development has a continued deconstruction of the traditional systematic education and renders reintegration on it again It goes as follows The focus of educational investment shifts from material resources to information ones The authority of teaching staff develops from unipolarity to multipolarity.The student activities advance from collectivization to individualization.The time contracts while the space expands.The class progresses from ‘legal’uniformity to ‘illegal’variety. 【Keyword】：internet;systematic education;deconstruction;integration   【参考文献】   共（3）篇    中国期刊全文数据库 找到 3 条   1 张力纲; 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