美国校园文化的理论与实践--《比较教育研究》2000年S1期

《比较教育研究》2000年S1期

美国校园文化的理论与实践

　　“校园文化”在美国是一个热点话题,该文对美国校园文化内涵、结构、形成过程以及学生文化等内容作了基本介绍,可以为我国开展校园文化的研究与实践提供一定的参照。
【作者单位】：江苏省教育厅教育评估院南京
【关键词】：学生管理;校园文化;美国;高等教育
【分类号】：G641
【DOI】：cnki:ISSN:1003-7667.0.2000-S1-008
【正文快照】：
　　1636年创立哈佛大学(Harvard)标志着美国高等教育的开始。在此后300多年高等教育实践中,美国卜分重视学生素质的全面提高,重视培养学生的独特个性。为此,美国不仅重视对教学理论的研究,而且重视对“校园文化”(Campus Culture)这一特殊现象的关庄,认为校园文化对学生的发展具有关键意义。本文将对美国高校校园文化的理论研究成果与所开展的部分实践作一基本的介绍。什么是布交园文化校园文化是包含在母概念“文化”之中的。“文化”内涵丰富多彩,美国人将之比喻为阿拉斯加印地女人创造的关十“雪”的词汇,其意义之多令人咋舌。《美国遗产…

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