《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1999年04期 加入收藏    获取最新 
 跨世纪高等师范教育改革的宏观思考
 吕戎
 　　跨世纪的高等师范教育改革已势在必行。通过采取多样化的办学方式 ,改革高等师范教育体制 ,进行教师职前、职后一体化培训 ,建立高师教师成长的竞争和激励机制 ,培养结构合理、素质精良、相对稳定的教师队伍。以学科建设为核心 ,带动学校的整体发展 ,从而促进高等师范教育综合效益的提高。
【作者单位】：徐州师范大学人事处!江苏徐州221009
【关键词】：高等师范教育;改革;竞争;激励机制
【分类号】：G521
【DOI】：cnki:ISSN:1007-6425.0.1999-04-041
【正文快照】：
　　在世纪之交,由于科学技术获得了空前蓬勃的发展,知识更新的日益加大,“科教兴国”和可持续发展战略的实施等因素,都使高等师范教育在我国社会发展中的地位和作用更加突出和重要。如何体现《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》之精神,建设一支高质量的教师队伍,
 
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