《泰安师专学报》1999年S1期 加入收藏    获取最新 
 普通话声母教学摭谈
 刘春芳
   <正>准确地发音,是学好语音、说好普通话的基本功之一.学习汉语音节的声、韵、调,声母是最难理解、最难掌握的一部分.这是因为:第一,声母部分术语多、分类多,语音理论抽象、深奥;第二,学生普遍反映,他们在小学学过的声母的呼读音就是声母的本音,这种发音定势自然就为声母教学造成了一定障碍.对此,在教学实践中,我们相应采取了一些具体措施,并且取得了可喜的成绩.在此将点滴粗浅的体会整理出来,与各位同仁共勉.一、熟悉发音器官的构造与功能,是发准声母语音的
【分类号】:H102
【DOI】:cnki:ISSN:1003-7888.0.1999-S1-111
【正文快照】:
  准确地发音,是学好语音、说好普通话的基本功之一。学习汉语音节的声、韵、调,声母是最难理解、最难掌握的一部分。这是因为:第一庐母部分术语多、分类多,语音理论抽象、深奥;第二,学生普遍反映,他们在小学学过的声母的呼读音就是声母的本音,这种发音定势自然就为声母教学造成了一定障碍。对此,在教学实践中,我们相应采取了一些具体措施,并且取得了可喜的成绩。在此将点滴粗浅的体会整理出来,与各位同仁共勉。一、戮悉发音器官的拘造与功能.是发准声母语音的前提语音是由人的发音器官配合发音动作发出来的、代表一定社会意义的声音。发音器…
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