《四川师范大学学报(哲学社会科学版)》1999年S1期 加入收藏    获取最新 
 “以人为本”是学校管理的核心
 马美蓉
 
【分类号】:G627.1
【DOI】:cnki:ISSN:1000-5315.0.1999-S1-064
【正文快照】:
  教育管理是社会管理各领域中的一个重要的方面。小学管理的基本任务,是以教育法规和党与国家的教育方针。政策为依据,遵循学校工作的规律,采用科学的方法,对学校教育、教学、行政、总务等方面的工作实行领导和组织,以保证小学教育目标和任务的实现。在担任学校校长的实践
 推荐 CAJ下载           PDF下载
 CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式,AdobeReader仅支持PDF格式
 【引证文献】 共(2)篇 
 中国优秀硕士学位论文全文数据库找到 2 条
 
1卫炜; 基于以人为本理念的高校学籍管理制度改革探析 [D];兰州大学; 2007年
2余望成; 试论以人为本与我国现代高校管理 [D];湖南师范大学; 2005年
 【同被引文献】 共(24)篇 
 中国期刊全文数据库找到 10 条
 
1宁占英; 创新人才培养与高校学籍管理制度改革的探讨 [J];高等农业教育; 2002年07期
2鲁武霞; 高校学生教育管理要以人为本 [J];常州技术师范学院学报; 2002年01期
3赵雄辉; 普通高校学籍管理政策之演变 [J];高等工程教育研究; 2005年06期
4 中共中央关于加强党的执政能力建设的决定(2004年9月19日中国共产党第十六届中央委员会第四次全体会议通过) [J];四川党的建设城市版; 2004年10期
5唐一科,杨天怡,霍丹群; 学分制教学管理模式的改革与实践 [J];高等工程教育研究; 2001年01期
6 中华人民共和国高等教育法(1998年8月29日第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过) [J];中国轻工教育; 1999年01期
7潘文莲; 注重以人为本 增强学校凝聚力 [J];南京晓庄学院学报; 1996年S1期
8李兆敏; 以人为本依法治校——高校管理中学生主体地位的确立 [J];石油大学学报(社会科学版); 2004年03期
9刘清娟; 浅谈学分制条件下学籍管理的改革 [J];陕西省行政学院.陕西省经济管理干部学院学报; 2004年01期
10吴晓宁; 以人为本 优化学籍管理 [J];肇庆学院学报; 2002年04期
 【相似文献】 
 中国期刊全文数据库
 
1崔小春; 上课 校长不堪承受之重 [J];教书育人; 2005年Z3期; 126
2生言; 请别把校长当成"官"来做 [J];江苏教育; 2005年05期; 40
3尚庆莲; 校长寄语 [J];学生之友(小学版); 2004年09期; 2
4梁云辉; “偷”来的一句话 [J];广东第二课堂(小学版); 2006年09期; 3
5刘云鹏; 校长 [J];中小学作文教学(小学版); 2005年03期; 24
6何俊杰,任建洪; 我与校长握过手 [J];校园文苑; 2005年Z2期; 82-83
7张斯朗; 校长的话 [J];小星星(作文100分); 2005年05期; 50
8孙博达,孙博成; 有话想对校长说 [J];小雪花(小学快乐作文); 2005年03期; 19-20
9黎惠琪; 难忘的采访 [J];希望月报; 2004年20期; 19
10刘延君; 校长寄语 [J];学生之友(小学版); 2004年19期; 2
 中国优秀硕士学位论文全文数据库
 
1杨旺杰; 校长的道德领导 [D];南京师范大学; 2004年
2叶海豹; 学校和谐管理的理论与实践 [D];南京师范大学; 2005年
3肖冬晶; 校本管理在我国公立小学的适应性研究 [D];上海师范大学; 2006年
4赵苹; 小学语文新入职教师角色适应的个案研究 [D];首都师范大学; 2007年
 中国博士学位论文全文数据库
 
1胡惠闵; 指向教师专业发展的学校管理改革:上海市打虎山路第一小学个案研究 [D];华东师范大学; 2003年
 中国重要会议论文全文数据库
 
1于景艳; 浅谈校长的领导艺术 [A];探索 创新 发展 [C]; 2000年
2王学春; 学校管理中的激励方式摭谈 [A];探索 创新 发展 [C]; 2000年
3王健; 建立和谐的学校关系 [A];江苏省教育学会2006年年会论文集(综合二专辑) [C]; 2006年
4华福元; 强化学校管理——构建高质量的师资队伍 [A];江苏省教育学会2006年年会论文集(综合二专辑) [C]; 2006年
5蔡利萍; 改进管理方法,提高管理水平 [A];江苏省教育学会2006年年会论文集(综合二专辑) [C]; 2006年
6顾太忠; 学校“人性化”管理与“精细化”管理的辨证统一 [A];江苏省教育学会2006年年会论文集(综合二专辑) [C]; 2006年
7灌南县第二实验小学课题组; 学习——让我们共同成长——《教师群体“学习化”组织建设的研究》中期总结报告 [A];全国教育学会中小学心理健康教育课题中期研究报告(一) [C]; 2004年
8缪建; 浅谈自主发展少先队体验活动模式的构建 [A];江苏省教育学会2006年年会论文集(文科专辑) [C]; 2006年
关于知网 | CNKI导报 | 知识产权声明 | 联系我们 | 知网招商
京ICP证040431号 京ICP证040441号 互联网出版许可证新出网证(京)字008号
售卡热线:800-810-6613、010-62789720、010-62773682
售后服务:800-810-1436(限座机拨打) 010-62791813、010-62783978
招商热线: 010-62772106 投诉电话:010-62791994 2007 中国知网(cnki)