《科学学与科学技术管理》1999年01期 加入收藏    获取最新 
 大学排名中社会科学研究与发展定量评价的问题与对策
 史秋衡
   一、社会科学研究与发展定量评价的实践特征社会科学研究与发展的定量评价,是整个大学研究与发展定量评价的一个主要组成部分。本文以颇具代表性的武书连等的《中国大学评价———1996·研究与发展(摘要)》(以下简称《评价》)为主要案例,分析其实践特征。1附...
【作者单位】:厦门大学
【分类号】:G647
【DOI】:cnki:ISSN:1002-0241.0.1999-01-006
【正文快照】:
  一、社会科学研究与发展定量评价的实践特征社会科学研究与发展的定量评价,是整个大学研究与发展定量评价的一个主要组成部分。本文以颇具代表性的武书连等的《中国大学评价———1996·研究与发展(摘要)》(以下简称《评价》)为主要案例,分析其实践特征。1附属性
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 【相似文献】 
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3策划、采写:汪大勇; 我国目前不宜进行大学排名 [N];光明日报; 2005年
4本报记者 张鲜堂 张帆; 大学排名的是非之争 [N];中国经济时报; 2003年
5本报记者 谢凡 中南财经政法大学教授 乔新生; 大学排名能否指引考生 [N];现代教育报; 2003年
6 我们如何为大学排名? [N];科学时报; 2001年
7顾海兵; 无公信力的大学排名有害无利 [N];人民日报; 2005年
8熊丙奇; 大学排名何时走向“阳光” [N];文汇报; 2005年
9记者  王术; 我省大学最新排名“出炉” [N];时代商报; 2006年
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