《护士进修杂志》1999年10期 加入收藏    获取最新    护理本科生专业观调查   吕探云!200032,陈美泉   　　本调查从入学志愿选择及其影响因素、专业态度及其影响因素以及对专业地位的理解三方面对 3 6名在校四年级护理本科生的专业观进行了较为深入的了解和分析 ,结果显示 :大部分学生选择护理专业并非出自个人的志愿 ,且带有很大的盲目性 ;影响学生专业态度最主要的因素是专业社会地位低下 ;学生对专业地位的理解较消极。对学生专业态度进一步分析发现 ,专业思想稳定和不稳定的学生分别占学生总数的 2 2 2 %和 3 0 6% ,余属专业思想不够稳定的中间型。相当部分的中间型者表示 ,如毕业后有适合自己专业发展的位置 ,愿意从事该专业工作。由此可见 ,只要采取有效的措施 ,大部分学生将会安于护理专业的工作 ,成为护理专业未来的栋梁之材。 【作者单位】：上海医科大学护理学院 【关键词】：本科护理教育;专业观 【分类号】：R195 【DOI】：cnki:ISSN:1002-6975.0.1999-10-047 【正文快照】： 　　专业观是指人们对自己所从事专业的总的看法和观点,也叫专业思想[1]。肯定的、积极的专业观是推动人们学习知识、掌握技能的内在动力,有无良好的专业观不仅关系到学生在校期间的学习生活,还关系到学生未来就业的素质基础和事业的成败。护理专业学生中普遍存在的专业思想不稳定   推荐 CAJ下载           PDF下载   CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式   【参考文献】   共（2）篇    中国期刊全文数据库 找到 2 条   1 邵文利,杨英华; 护理本科生专业角色适应过程中存在的问题及对策 [J];护士进修杂志; 1997年01期 2 陈碧流; 论护理教学与教书育人 [J];中华护理杂志; 1995年10期   【引证文献】   共（36）篇    中国期刊全文数据库 找到 10 条   1 何路明; 助产专业护理学基础教学分析与对策 [J];护士进修杂志; 2005年06期 2 李红赞; 高等护理教育中加强专业思想教育的探讨 [J];白求恩军医学院学报; 2005年01期 3 周薇; 护理本科生专业观及影响因素调查 [J];广西中医学院学报; 2004年04期 4 罗萍 ,孙玉梅 ,张进瑜 ,官锐园 ,郭记敏 ,李湘萍; 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