《电化教育研究》1999年05期 加入收藏    获取最新    建构新型教学模式是教育技术的首要任务   蔡宪   　　学校的总教学模式有三种：“以教师为中心”的模式、“以学生为中心”的模式、“双主”模式。传统的课堂教学模式是典型的“以教师为中心”的模式，这种模式与现代社会对人才培养的要求非常不相适应，必须彻底改造。“以学生为中心”的模式符合现代教育思想、教学理论和认知学习理论，但由于它和当前学校教学的主流模式背道而驰，以此完全取代传统课堂教学模式是不现实的。因而最有生命力的是“双主”模式，即既强调教师的主导地位，又强调学生的认知主体地位。“双主”模式应该是建构新型教学模式的出发点。 【作者单位】：江南学院电教中心!江苏无锡214063 【关键词】：教学模式;“双主”模式;教育技术 【分类号】：G40-057 【DOI】：cnki:ISSN:1003-1553.0.1999-05-003 【正文快照】： 　　关于建构新型教学模式的课题，只是到了近来才真正引起了人们的重视。当然过去我们也一再提到教学模式的问题，但实际上多少年来，学校的电化教育乃至学校的教学改革，从总体上说，我们所做的只是在一个既定模式下的教学方法、教学方式、教学策略、教学环境的改进、改良。人们   推荐 CAJ下载           PDF下载   CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式   【参考文献】   共（2）篇    中国期刊全文数据库 找到 2 条   1 尹俊华，庄榕霞; 简评教育技术的定义 [J];中国电化教育; 1997年07期 2 何克抗; 从信息时代的教育与培训看教学设计理论的新发展(上) [J];中国电化教育; 1998年10期   【引证文献】   共（42）篇    中国期刊全文数据库 找到 10 条   1 石建辉; 任务驱动式教学模式在办公软件应用课程中的实践 [J];防灾科技学院学报; 2007年03期 2 朱自均,袁可; 专业课新科技内容教学改革模式的探索 [J];高等农业教育; 2001年S1期 3 赵海燕; 多媒体技术与高校法学课堂教学改革 [J];电化教育研究; 2003年05期 4 焦克莹; 基于Internet的多媒体网络教学模式 [J];福建电脑; 2004年06期 5 李光先; 论开放教育的教学模式 [J];电化教育研究; 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